2015年人教版语文三年级下册8.3女娲补天练习卷1．读拼音写汉字。2．比一比、再组词。3．照样子在括号里填上适当的词，组成成语。例（1）弄（假）成（真）大（）小（）三（）两（）口（）心（）貌（）神（）例（2）大（惊）小（怪）漫（）遍（）地（）山（）五（）四（）聚（）会（）4．试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。5．看拼音，写词语。6．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。木盆(pénɡpén)山冈(ɡānɡɡǎnɡ)女娲(wōwā)窟窿(lonɡlōnɡ)碎块(suìshuì)对准(zǔnzhǔn)7．选字组词。（1）[冶治]()炼()理()金（2）[息熄]()灭休()()火8．选词填空。形象印象影响（1）这本书塑造了鲜明的人物()，给我留下了深刻的()。（2）妈妈说一本好书能()几代人。恐怕害怕（3）这事我()不能答应你，因为我()被别人发现。9．句子训练。（1）人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)________________________________________________________________________（2）洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)________________________________________________________________________（3）女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________（4）狂风把小树吹得东倒西歪。(改成“被”字句)________________________________________________________________________（5）春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)________________________________________________________________________10．课外阅读。________________女娲是一个神通广大的女神。有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。（1）写出下列词语的近义词。异常——()高兴——()（2）全文共有()个自然段。第()自然段写女娲造出第一个人，第()自然段写女娲造出一个个人，第()自然段写女娲把人分成男人和女人。（3）请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（4）你同意哪种说法？在括号里画上“√”。①这是一个真实的故事。()②这是一个神话故事。()③这是迷信。()11．小练笔。课文中的女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说？大胆一些，说出你的心里话吧！参考答案1．轰隆倒塌燃烧冶炼窟窿缺少挣扎【解析】2．冶炼锻炼然后睁开轰隆治理练习燃烧挣扎窟窿【解析】3．（1）大同小异三言两语口是心非貌似神离（2）漫山遍野地动山摇五湖四海聚精会神【解析】4．【解析】5．【解析】6．【解析】7．（1）冶治冶（2）熄息熄【解析】8．（1）形象印象（2）影响（3）恐怕害怕【解析】9．（1）人们过着生活。（2）女娲把洪水中的人们救上来了。（3）女娲很难过。（4）小树被狂风吹得东倒西歪。（5）北京的春天是一年中最美的季节。【解析】10．（1）非常愉快（2）4234（3）女娲造人（4）②√【解析】11．【解析】