广西学前教育调查统计分析3700字【摘要】在访谈和问卷调查的基础上，分析国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）实施以来广西学前教育发展情况及存在的问题。认为广西学前教育存在城乡发展不均衡、财政投入不均衡等问题，对此提出对策和建议。【关键词】学期教育现状问题对策【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2015）15-0039-032010年7月，中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，从我国改革开放和社会主义现代化建设的总体战略出发，绘制了未来10年我国基本实现教育现代化的宏伟蓝图。该规划纲要实施至今已经过了4个年头，为了更好地了解该规划纲要实施以来的教育现状以及遇到的困难和问题，我们于2013年获得了广西区团委的大学生社会实践项目乡村教育现状调研支助。本文通过对广西壮族自治区部分市县及乡镇展开以学前教育为主题的访谈和问卷调查，指出广西目前在学前教育方面所存在的问题，并对此提出一些事实依据、针对性意见和修改建议。一调查的基本情况课题以访谈和问卷调查为手段，调查地点为广西各地市及乡镇地区。时间为2014年7月～10月，调查方式以问卷调查和访谈为主。调查问卷共发放1500份，收回13W提供，专业代写教育教学论文和以及发表论文服务，欢迎光临l78份，其中有效问卷1290份。大城市、中等城市、县级城市和乡镇所占比例分别为：9.7%、14.56%、20.08%、55.66%;调查对象的年龄范围20岁以下的占10.38%，21～40岁占62.94%，41～60岁占22.91%，61岁以上占3.77%。调查对象的文化程度情况为：初中以下学历占30.73%，高中、高职学历占39.08%，大专学历占16.17%，本科及以上学历占14.02%。本次问卷共设计了29道题，其中有3道是多选题，1道是主观题，剩余25道是客观单选题。二现状及问题分析我们将问卷调查数据于访谈内容结合起来，讨论我区学前教育在发展过程中所反映的部分问题。1.幼儿园城乡空间发展的非均衡我区学前教育非均衡的一个重要表现就是城乡发展的非均衡。从表1可以看到，教育部门办幼儿园只有在大城市所占份额较多，但也只有25%，其他地方均不超过20%。这意味着我区教育资源的投放更多地是着眼于经济发展程度较高的大城市。民办幼儿园相对于集体办幼儿园和教育部门办幼儿园，无论是在师资还是园区基础设施的建设上都是无法与之相比的。因此，民办幼儿园在乡镇地区所占比例达到49.88%，显然与地方经济的发达程度表现为负相关。2.公办园与民办园投入的非均衡调查问卷里，我们以300人的园区规模作为一个分水岭，300人以上为公办园，300人以下为民办园。因此，从表中数据看到，大城市的孩子就读于公办园的比例为54.17%，远远高于就读于民办园的45.83%。中等城市的孩子也分别以53.7%和46.3%的微小差别紧随其后。因此，从全区情况来看，学前教育的公办园与民办园的投入规模已成为制约城乡学前教育发展的主要瓶颈之一。由于政府投入资金少且不均匀，市场驱动力虽表现强劲，但由于缺乏规范机制，导致学前教育资源的分配形成两极分化，即公办园多集中于大中等城市，民办园多集中于乡镇地区，造成了教育机会的不公平。即使地方政府投入有限的幼儿教育经费，也往往出现向少数公办园倾斜的状况，这种锦上添花的投入对比民办园的捉襟见肘，更是显示了当前学前教育资源投入的不均衡。3.财力保障机制的缺失此表数据显示，我区居民普遍认为幼儿园的收费偏高。大城市中认为收费合理所占的比例在四个地区中是最少的，只有13.89%，其他地区均在20%以上，其中以中等城市居多，占25.93%。多数收费较高的私立贵族幼儿园多集中在大中城市，这些学校以双语教学、设施完善、环境优美等良好的硬件基础设施作为筹码，收取高出社会平均水平的学费。因此，大城市中有29.17%的人认为，幼儿园收费太高难以接受。囿于财力的限制，地方财政部门对幼儿园的发展常常表现为爱莫能助，资金不到位的帮助也只能是一纸空文。因此，我们认为学前教育的发展在很大程度上与资金的投入紧密相连，没有资金的支持来谈园区发展就是无米之炊。限于条件、财力等多种原因，很多幼儿园往往以多收费的形式办园。4.城乡居民收入的差...