初二历史应用说课稿战略大决战

初二历史应用说课稿《战略大决战》初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,规律推理多。中国教师范文吧(bz)为大家编辑了初二历史应用说课稿《战略大决战》,敬请关注!!一、说教材:1、简介:《战略大决战》一课主要介绍了解放战争中人民解放军进入反攻阶段的史实。本课是解放战争的最终一课,也是中国百年屈辱和内战不断的黑暗历程终止的一课,在中国近现代史中起着承前启后的重要作用。2、教学目的分析:(1)、初中历史教学,要求学生学习和把握基础的历史知识(2)、了解重要的历史事件、历史任务和历史现象(3)、教会学生初步把握记忆、分析、综合、对比、概括等方法(4)培养学生初步运用历史唯物主义基本观点观测问题、分析问题的能力本课制定以下教学目标:①基础知识:三大战役辽沈战役、淮海战役、平津战役;百万雄师过大江,国民政府覆灭。②要求学生认识到:南京的解放,标志着国民党政府的覆灭。③指导学生回复课文后面的问题,培养学生对比异同的能力。3、教学重点:三大战役的战果和意义;人民解放军占领南京。4、教学难点:解放战争由战略防卫转向战略进攻二、说教法:本课教学采用了陈述法、提问法图示法、多媒体交互演示法等多种教学手段。在听觉和视觉两方面同时带动学生听课积极性和主动性。并通过启发---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---式教学,使学生积极思考,达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。三、说学法:学生学习需要把握一定的方法。针对本课特点,我认为应当采取阅读法、归纳法对比法等多种学习方法。一方面,要教给学生认真观测、积极思考的方法和培养学生概括主要内容的能力,另一方面要教给学生分析问题的方法,同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力,发展学生的思维和能力。在教学中实现教法和学法的有机结合和高度统一。四、说教学过程1、复习提问,导入新课:国民党重点进攻的是哪两个解放区?华东解放军是在哪次战役中歼灭国民党主力整编七十四师的?总结学生回复后,指出:国民党政府的倒行逆施遭到人民的反对,战场上的国民党军队又连连失利,这一切都预示着蒋家王朝必然覆灭。中国教师范文吧(bz)为大家初二历史应用说课稿《战略大决战》,希望帮助您成为德智体全面发展,富有特性与创新意识的人才!!心爱的小伙伴们浏览了:初二下册历史说课稿:中国人民站起来了初二历史上册说课稿:辛亥革命---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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