高中语文第二专题和平和祈祷一个人的遭遇节选)教师用书苏教版必修2

一个人的遭遇(节选)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字和睦()军衔()瓦砾()丝绒()梗概()嗜好()喃喃()窒闷()胡诌()吝啬()绞痛()幼雏()脸颊()衣襟()邂逅()()【答案】mùxiánlìrónɡɡěnɡshìnánzhìzhōusèjiochújiájīnxièhòu二、多音字1.组词辨析法(1)刹(2)撮(3)翘(4)应(5)累(6)咽【答案】(1)chàshā(2)cuōzuǒ(3)qiáoqiào(4)yìnɡyīnɡ(5)lèiléilěi(6)yànyānyè2.语境辨析法(7)创()造奇迹的同时,他也刻下了一道道心灵创()伤。(8)秧苗埋()得太浅,母亲对我埋()怨个不停。【答案】(7)chuànɡchuānɡ(8)máimán第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)【答案】(1)狙沮咀(2)勋陨殒(3)谑虏虐(4)浸侵寝第3步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)狼吞虎咽:_____________________________________________(2)小心翼翼:_____________________________________________(3)不屈不挠:_____________________________________________(4)喜气洋洋:_____________________________________________(5)神气活现:_____________________________________________【答案】(1)形容吃东西又猛又急的样子。(2)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(3)比喻在困难和压力面前不屈服,表现十分顽强。(4)形容非常欢乐的样子。(5)指自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。2.理解辨析(1)工夫·功夫工夫:时间(指占用的时间);空闲时间;时候。功夫:本领,造诣;指武术;(做事)所耗费的时间和精力。前者强调时间,后者强调本领、武术造诣。(2)吝啬·吝惜吝啬:过分爱惜自己的财物,当用的不用或当给的舍不得给。吝惜:过分爱惜,舍不得拿出(自己的东西或力量)。前者是贬义词,后者是中性词。3.对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)你想要成功吗?那么别吝啬汗水,因为汗水是凝结成功的元素。()(2)在当今这个讲求效率的时代,似乎做一切事情都要提速,有些人甚至连吃饭也在提速,他们狼吞虎咽,速度极快。()(3)她说:“我每次发稿子都小心翼翼,如果人家在三五天之内没有什么消息,我就以为人家已经特别失望了,我的作品肯定被否定了。”()(4)赋闲在家,百无聊赖之际,他时常拿起画笔,几只小虾不消几分钟便跃然纸上,神气活现,引得小猫只想去抓。()【答案】(1)×此处不是贬义语境,应用“吝惜”。(2)√(3)×此处强调“害怕担心”而非“不敢疏忽”,故用“战战兢兢”。(4)×此处强调小虾逼真,应用“活灵活现”。[常识·速览][识作者]哥萨克歌手——肖洛霍夫肖洛霍夫(1905—1984),苏联当代著名小说家。出生在顿河维辛斯卡亚镇,他仅受过4年教育,靠自学成才。顿河哥萨克地区多姿多彩的生活给予了后来成为作家的肖洛霍夫取之不尽的创作素材。1965年因其“在描写俄国人民生活各历史阶段的顿河史诗中所表现出来的艺术力量和正直品格”而获得诺贝尔文学奖。代表作品主要有短篇小说集《顿河故事》《浅蓝的原野》,长篇小说《静静的顿河》《被开垦的处女地》,短篇小说《学会仇恨》《一个人的遭遇》等。[探背景]苏联卫国战争时期,肖洛霍夫作为随军记者耳闻目睹了战争的残酷、人民的苦难、战士的英勇。同时,肖洛霍夫更深入地思考了战争给国家和人民带来的痛苦。本文发表于1956年,当时卫国战争结束已经10年,战争结束时肖洛霍夫遇见过一位家破人亡的军人,根据他讲述的不幸遭遇,构思成小说。小说从战争给人带来的苦难和心灵的创伤的角度来写,对战争进行反思,开拓了战争文学的新领域,引起了强烈反响,被称为当代苏联文学新浪潮的开篇之作。节选部分写了索科洛夫从战俘集中营中逃回后的经历。[探究——精研文本][整体·感知]小说通过一个人——索科洛夫在第二次世界大战及战后的生活遭遇,展示了一个普通人在战争中的不幸遭遇,表现了战争给每个普通人的生活及心灵上造成的深重灾难,揭露了战争的罪恶,同时表现了索科洛夫心地的善良。[文脉·梳理]【答案】①儿子牺牲②领养孤儿凡尼亚[文本·深读]■自主探究······················...

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