基于云模式教务管理及信息系统架构【摘要】文章介绍了教育信息化的现状和存在的问题，引入了云计算概念和层次结构思想，根据已有云计算分类方法，进而提出了更细致的分类方法，为单位自建基于云模式的信息系统所采用架构提供了依据。论述了高校教务管理及信息系统云模式架构的设计思想。以我校为例，设计了基于云模式的教务管理及信息系统的架构，总结了云模式设计思想的特点。【关键词】云模式；云计算；云端；教务管理；信息系统【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2012)06-0098-04一引言教育信息化是一个不断创新、不断应用的过程，信息技术在教学活动及教务管理中得到了普遍应用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十九章明确提出加快教育信息化进程，指出“构建国家教育管理信息系统，制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化”。为此，各高校在积极在推进教育信息化建设过程中做了大量的工作。目前各个教育信息系统多是以独立系统形式存在，由此产生5个问题。（1）软硬件资源重复投入，各个系统相互独立，没有统一利用：（2）数据存储不统一，各系统都是以信息孤岛形式存在，没有统一的数据表示和存储标准；（3）数据内容不一致，来自多个系统的同类数据可能出现不一致，造成信息检索困难与统计不准确；（4）多点登录，用户登录多个系统时必须用不同的账号和密码，造成使用困难；（5）信息系统资源利用率不平衡，由于各个系统相互独立，硬件及网络资源不能共享。因此必须采用一种新技术架构，以解决上述问题。二云计算发展现状计算机网络技术自诞生之初，信息共享的广度和高利用率、硬件资源共享的成本最小化、数据传递的速率最大化是无数科技工作者永远追求的目标。近年来，由于网络服务的海量增加，单台或多台服务器集群已经不能满足服务需求，由此应运而生了云计算。1什么是云计算维基百科的定义是“一种基于互联网的计算，在其中共享的资源、软件和信息以一种按需分配的方式提供给计算机和设备，类似日常生活中的电网”；美国加州大学伯克利分校、IBM等研究机构也都对云计算做出了定义。根据McKinsey公司的研究，至少有22个云计算的定义。这说明云计算的研究和应用还处于起步阶段，尚未形成一套成熟的体系。算提供商来说,以三种云对外提供的服务可表述为2云计算的层次结构云端体系又可根据云计算的服务类型分为三类云计算服务，即基础设施云(InfrastructureCloud)、平台云(PlatformCloud)和应用云(ApplicationCloud)。对于云计IaaS(Infrastructure-as-a-Service，基础设施即服务)、PaaS(Platform-as-a-Service,平台即服务)和SaaS(Sottware-as-a-Service,软件即服务)。如图1所示，三类云计算服务具有层次关系同时又相互独立。3云计算的分类(1)按云计算架构的用途划分按云计算架构的用途划分，可分为私有云(PrivateCloud)、公共云(PubficCloud)和混合云(HybridCloud)。(2)综合云计算的层次和用途划分如果综合考虑云计算的层次和分类，可进一步划分为9种云模式，如表1所示。从用途角度看，私有类云、公共类云和混合类云都可隶属于三个层次；从层次角度看，基础设施类云、平台类云和应用类云又可隶属于三个用途。在信息系统建设过程中，各单位可根据自身的业务需求和成本综合考虑采用合适的云模式。高校自建的信息系统应属于私有应计算能力要求高的应用,如数据库系统；Windows体系通用用云模式。三教务管理及信息系统云模式设计思想云模式设计理念就是分层设计、虚拟化硬件和模块化应用系统。如图3所示，教务管理与信息系统核心架构可分为基础设施层、平台层和应用云三层结构。对于硬件资源来说，大型机群和服务器群统一管理，利用虚拟化等技术将计算能力分别划分给相应的操作系统；存储设施按数据种类分区存储，如系统数据库、多媒体文件和其它类型数据分别部署在不同存储区域，建立统一索引；网络设施以网络设备和光纤为载体连接计算和存储设备。操作系统根据应用需求采用不同的产品，UNIX系统性能高且稳定，可用于小型机或工作站等高性能服务器，适用于性强，结合Java运行和开发环境，...