着眼现实，放飞青春摘要:对大学生进行理想信念的教育过程中会受到各种其他因素的干扰，给教育活动的实施带来了难度。我们需要就现有的教育模式、手段和满足学生求知欲望的根本上，另寻他法，来提高对大学生进行立项信念教育活动的成效，实现进行理想信念活动应有的目标与意义。本文拟从当代大学生的理想信念入手,对当代大学生的理想信念进行解读,并从中找出解决问题的路径。关键词:大学生；理想信念；困境；路径[中图分类号]：G41[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2022)-15-0231-01以理想与信念融汇而成的全面性概念就是理想信念。理想往往是代表着和将来的方案成果的规划，信念代表着个人潜在追求与恪守的原那么。理想根本都是与将来有关，以表达个人和其方案成果的关联，信念根本是与当前事物息息相关，以一种理解思考方式来表达。理想信念这一概念是在改革开放的新时期在进行思想教育过程中逐步形成的，终极目标是使大学生逐步形成把个人利益与党和国家的利益、与社会开展的趋势和时代要求相统一的人生观和价值观。一、当代大学生理想信念的现状分析(一)理想信念系统化教育缺失比照系统化思想，理想信念的教育是种严谨、持久、关联性极强的教学行为，同时打造个人的科学理想信念观也是具备一定的时期性、系统性、结构性与持续开展性。古语有云：修身齐家以治国。理想信念的教育活动的摸底是要树立人的观念，且落实成实质行为，倘假设把所有重负都压在一种行为、一个学科、一场交谈就可以处理大学生存在的理想信念的教学难题，这无疑是不切实际的。目前,高校理想信念教育成效不大的重要原因就是系统化教育的缺失,也就是说大一到大四的四年教育脱节,各自为政,衔接性不强:总目标定位过高,年级目标缺失;教育内容重叠、抽象、不具体,与学生开展阶段的接受、吸收能力脱节;方式、途径变化不多等。(二)大学生对理想信念确立的主观努力不够如今大学生面临着诸多不良因素的干扰，其大局部心理动机都是被利益的作用左右着，只在乎个人的利益，没有长远的抱负理想。这些人以为，像这样的马列思想的知识体系教育不会给自己以后的开展产生任何效果。因此常无视理论学习。即使学校不断的加强理论学习力度，缺乏实践也是理想信念难建立的一个原因。实践是马克思主义认识论的第一原那么，也是大学生理想信念建立的最有效途径。如果理想信念一味的停留在嘴上，却无法落实到实质的行为上来，口是心非，这样大学生就无法领悟怎样去为理想信念去拼搏，给大学生制定科学的理想信念形成极大的干扰。(三)国内社会转型带来的负面影响由于市场经济的快速开展以及社会主义市场的深入改革，市场资源、价值体系、社会团体与人们生活内容的多元化，使每个人的道德理念与人际交往的平衡产生强烈的改变。在开展社会主义市场经济的过程中，物质生活极大丰富，人们对于物质享受的追求也日趋严重，对从而对精神追求日益淡化，拜金主义、享乐主义日益盛行。局部党员无法抗拒物质经济的诱惑，就马列思想根本原那么形成了抵触感，有些人还摒弃了作为党员应有荣誉价值观与道德操守，丧失将人民的利益放在首位的重要思想，利欲熏心、昏庸无能，滥用职权，深陷腐败的泥泞中无法自拔，给党的形象带来了不良影响。这样的社会问题就目前生活观、利益观还没有成熟的大学生而言，会对大学生共产主义中的理想信念打造产生负面作用。二、增强大学生理想信念教育实效性的路径探索〔一〕大学生理想信念教育要分层次、分阶段、长期、全方位进行因为大学生的学校性质差异、专业差异、年纪差异因而其道德观念也存在差异，所以对大学生进行理想信念的教育活动是一个系统长久的施教工程，就实施理想信念的教育行为的经过里，必须得依照客观情况具体解决的方式，就各种层面、各种阶段的学生实施科学合理的教育手段与理论知识。此外，大学生理想信念教育要全方位进行，除了要加强思想政治理论课和学生工作系统的工作外，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，像是得着重其他科目的老师的以身作那么，重视校园的学习风气还有社会与家庭就理想信念的教育活动的支持作用，特别是得着重合理、积极、正面、向上的内容倾注网络这...