摘要：2007年美次貸危機引發的全球性經濟危機爆發,全球金融危機下加大我國人力資本投資的思考造成全球經濟蕭條，我國也不可避免地受到很大影響。通過人力資本投資的不同成分對經濟推動的作用以及其抗危機效能分析，認為在全球金融危機的背景下，人力資本投資對應對金融危機和促進經濟增長等方面具有積極作用,加大人力資本是十分必要的關鍵詞:金融危機;人力資本;人力資本投資;經濟增長中圖分類號：F240文獻標志碼：A文章編號：1673-291X(2010)02-0097-02一、全球金融危機背景簡介2007年由美國“次級貸款危機”引發的席卷全球的金融危機，使世界各國經濟尤其是發達國傢經濟遭到重創，嚴重影響瞭世界經濟的正常發展。美國“次貸危機”是全球金融危機的導火索，房地產泡沫的破裂是危機爆發的直接原因。其次，西方主要發達國傢，尤其是美國盲目進行金融創新，金融衍生品的泛濫導致虛體經濟和實體經濟嚴重脫節，加之全球金融高度國際化，全球金融體系和貨幣體系過度依賴美元,最終誘發瞭金融危機全球性的爆發。我國經濟也深切地感受著全球金融危機寒流的侵襲,2009年初以來，中國出口和貿本、職業技術培訓資本、衛生保健資本、勞動力內遷徙和易順差實際增速下降，國內一些中小企業紛紛倒閉，大量的工人遇到瞭失業的打擊，用工需求多年來首次下滑，我國經濟短期內仍處於低迷時期二、我國人力資本投資現狀及問題美國著名經濟學傢西奧多•舒爾茨被譽為現代人力資本理論之父，現代人力資本理論認為，人力資本投資主要是指通過投資在勞動者身上，使之獲得凝結在勞動者身上的知識、能力、素質、技能、健康等。根據人力資本投資的形成途徑和方式的不同，可將人力資本投資量化為普通教育資以教育投資支出為例，改革開放30年以來，我政府對職業選擇資本、國際移民費用等。我國人力資本投資為我國近年來經濟的高速發展做出瞭巨大貢獻，但仍存在諸多需完善之處（一）人力資本投資與物質資本投資的比重不相協調低於我教育投入的絕對數是在逐步增長的，但是，教育經費支出占GDP的比例卻依然很低，在1991-2004年間，國傢預算內教育經費占GDP的比重最低為1.7%,最高為2.6%,這個比例不僅教育法提出的4%的要求，更低於5.5%的世界平均水平（二）人力資本投資的回報率不高建國以來，我國長期實行計劃經濟體制，人力資本產權內外不少學者利用理論模型來解釋人力制度不健全,對人力資本缺乏科學的認識，人力資本投資、管理、核算工作缺乏科學性，導致投資回報率低下(人力資源總體質量和產業升級的要求不相協調目前，我國人力資源的總體質量，距達到產業升級的目標和要求還有很大的差距，一旦企業引進先進的技術和設備,大量滯留在第一產業中的人員難以掌握第二三產業所需的技能，使得他們不能實現向第二三產業的順利轉移，這一現狀將進一步阻礙我國產業結構升級和經濟增長方式轉變的步伐三、全球金融危機下加大人力資本投資力度必要性分析資本投資的作用，隨著新經濟現象的不斷出現，內生經濟增長理論應運而生。內生增長理論以諾貝爾經濟學獎得主盧卡斯為主要代表人物，盧卡斯(Lucas1988)描述的內生增長模型基本方程：u(c)edt①s.t.=AK(uh)-c-6k②二B(l~u)h③u(c)=④h為人力資本,k物質資本,u為生產中人力資本的投入份額，人力資本和物質資本的積累帶來瞭經濟的增長g二@為增長速度)⑤從上式中我們不難看出經濟體的發展和人力資本投資近幾十年來,府和傢庭投資支出的增加會帶來民收入乘數倍的增加存在著相關性，盧卡斯的內生增長理論認為,經濟不需依賴外生力量（如人口增長）就能實現持續增長，指出技術進步來源於人力資本積累,人力資本為經濟增長提供內在動力驅動在當前金融危機的背景下，我們應看到加大人力資本投資的重要性，不僅有利於擴大內需，還有助於轉變經濟增長模式和建設創新型國傢。根據人力資本投資的形成途徑不同,本文針對人力資本的不同成分對經濟增長的積極作用進行分析（一）教育資本的貢獻的教育投資會對經濟起到拉動作用。政府對教育的投資會加大政府對勞動力和公共物品的購買，如開辦學校、建立配套的公共設施、雇請老師等,這樣既可以拉動內需，又可以提供更多的工作崗位促進社會的充分就業。投資...