姓名:学号:分数:一、看拼音写出词语。1、春雨低声hūhuàn()着沉睡的sǔnyá()。2、从这以后，种田人就diūxià()了锄头，整天坐在shùzhuāng()旁边等着，看有没有yětù()再跑来。二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。滴滴答(dádā)答缝(féngfèng)衣服高高兴(xīngxìng)兴只(zhīzhǐ)好无数(shǔshù)珍珠钉(dīngdìng)木板载(zǎizài)人飞船宝藏(cángzàng)三、照样子，先填字，再组词。鬼—(愧)[惭愧]化—(货)[货物]又—(凤)[凤凰]巨—()[]今—()[]北—()[]勺—()[]耐—(讨)[讨论]把—(肥)[化肥]鸭—(鹅)[白鹅]沟—()[]听—()[]陈—()[]钻—()[]四、联系句子，选字填空。破波坡玻1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山()。2、我跟妈妈一起把窗花贴到了()璃窗上。3、人们在()坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。4、微风吹过，河面上荡起()浪。岭拎令铃5、回家路上，我看见一位阿姨()着一桶水去浇花。6、姐姐送给我一个小()铛。7、要回到家，我们就得翻过那座山()。8、听到老师的口()，我们立刻行动起来。五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。1、看来，你的玫瑰没有白栽！()白:①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)；②清楚，明白；③没有效果；④用白眼珠看人。2、一个孩子坐在院子里，指着天空数星星。()数:①数目；②几，几个；③查点(数目)；④列举(罪状)。3、过了好几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。()好:①优点多(跟“坏”相对)；②友爱；③应该、可以；④表示多或久。4、小林的雨衣有点短，刚过膝盖。过:①从一个地点或时间移到另一个地点或时间；②超过；③用眼看或用脑子回忆；④过失(跟“功”相对)。六、把下面的词语补充完整。雨声大()芬芳()鼻川流不()千方百()名胜古()从天()降刨根问()焕然一()七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。例:湖边种着一排(碧绿的)柳树，她那(长长的)枝条，像少女的秀发。1、来到公园，我们呼吸着()空气，感觉舒服极啦。2、我捡起一个()小石头，把它投到了水里。例:小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能(静静地)躺在床上。3、山林里，画眉鸟在()唱歌。4、别人还在午休，我()迈着步子走出了房门。八、照样子写句子。1、北斗七星总是绕着北极星转。总是。2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。九、请根据这学期的积累填空。1、《找春天》:春天来了！春天来了！我们几个孩子，()棉袄，()家门，奔向()，去()春天。2、《北京亮起来了》:()的故宫变得()了。()灯光照着她，()的城墙和()的角楼倒映在河面上，银光闪闪，()。3、科学的未来，()属于勤奋而又谦虚的()。十、认真阅读短文，按要求答题。种子的理想一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上课的钟声响了。它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问:“你们长大了干什么□”菱角说:“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”蒲公英轻轻地说:“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。”花生回答说:“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的果实。”一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美丽的理想。1、在“□”里填上缺少的标点。2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是，最后一个自然段加线的“她”指的是。3、短文中写了、和的理想。4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。说:“”6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。