冷水完小处置校园暴力事件的应急预案为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站起来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。确保师生身体健康和生命安全，特制定应急预案。一、组织机构“预暴”领导小组组长：孙仁成组员：李文平李五中彭昌东应急处理小组：组长：李文平组员：胡歌民、李鹏、成运成、各班班主任、门卫、体育教师二、适用范围本校发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。具体适用以下情况：1、有肇事者冲击传达室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。2、不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。3、不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。4、不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。5、精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。6、敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。7、敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。三、事故防范制度1、成立校园暴力和非法入侵防范及应急处理小组，明确分工，实行组长负责制。组长每学期应至少召开一次组员会议，安排落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。2、建立并健全学校门卫管理制度，平时严格检查执行制度情况。3、建立学校安全报警网络和快速反应机制，机构成员能正确使用110报警按钮。4、德育主任、大队辅导员排摸学校行为偏差学生的情况，平时注重对这些学生进行心理疏导和行为帮教。5、组长应督促组员进行经常性的校园巡视。6、组长要了解学校教职工情况，对个别严重不满现状及患有精神病的教职工密切关心，及时发现异常动态。7、机构成员分工明确，每学期进行一次演习。四、事故应急处理方法1、定期检查门卫工作，门卫对来访人员严格登记并及时与被访人员联系；校门口如有可疑人员，门卫通知常务副组长对其及时处理。2、如有可疑人员强行闯入校门、门卫立即通报校长办公室，并及时记录来者的特征和有关资料。组长负责全权处理并组织组员跟踪闯入者并与之周旋，与不良分子交涉；办公室拨打110报警；班主任负责指挥各年级组保护好学生。3、来人强行闯入校内，并有持械暴力行为，门卫应立即阻止，若追赶不及，拨打110或按动110报警按钮，同时电话通知组织机构有关成员，各成员参照上一条处理方案各就各位。组长此时应负起全面指挥的职责。4、校内如发现学生打架，目击者应及时劝阻并通知组织机构内任一成员，机构成员进行阻止、劝解，做好疏导调解，政工处和教导处负责处理工作。5、如有学生受伤，学校应马上通知家长，如伤势严重及时拨打120急救。6、组长负责善后工作处理。如果为群体伤害事故，校长办公室等协助善后处理工作。五、其他1、发生事故后，应及时向组长（法人）汇报，不迟报瞒报。2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评教育。冷水完小2012年9月