高校辅导员在学风建设中的实践探索【】学风建设是高校教育改革和人才培养的一项重要工程。作为从事学生思想政治工作的高校辅导员，应如何通过教育、管理、效劳、政策鼓励、纪律约束、典型示范等方式推动学风建设。【关键词】高校辅导员学风建设实践【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕11-0201-01党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。高校为培养综合全面的新时期应用型人才，只有树立立德树人的教育理念，创立优良学风，才能到达事半功倍的教学效果，才能更好的效劳学生成长成才。一、高校辅导员与学风建设的关系学风是学校的灵魂，是治校治学的根本，是教师的治学作风和学生的学习目的、学习态度和学习纪律等方面的作风表达，表达了学校的学习之风、教学之风、学术之风，说到底就是学校的办学之风。优良的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，鼓励学生发奋努力，学有所成。学风建设是高校学生工作永恒的主题。高校辅导员作为从事学生思想政治工作的教师，其本职工作是开展学生思想政治教育，做好学生日常管理和效劳，他们具有管理和育人的双重身份，与大学生的联系最为广泛和直接。在创立高校优良学风，端正大学生们的学习态度、明确学习目标方面，辅导员在高校学风建设中起到不可替代的作用。二、高校辅导员在学风建设中的实践路径1.抓实学生思想教育工作针对新形势下学生思想实际，辅导员要加强学生的思想政治教育，科学引导学生提升自主学习和自我管理意识，充分发挥学生的主观能动性。通过组织学生深入学习学校各项规章制度，增强学生遵守校纪校规的自觉性，引导学生牢固树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德标准的习惯。2.强化各项评先评优的引领作用辅导员要以“国家奖学金〞、“十佳大学生〞、“学年奖学金〞等各类评奖评优为契机，大力宣传学生集体和个人的先进典型和突出事迹，积极开展先进典型宣传、学习经验交流、事迹报告会等活动，发挥各类先进典型在学生成长中的示范带头作用。3.加大课堂督查力度严格落实学校课堂教学管理规定和学生考勤制度，做好课堂督查工作。辅导员要经常深入学生课堂，了解课堂教学和学生课堂学习情况。辅导员在课堂督查过程中发现的问题，要及时向有关部门反应，并积极协助解决。辅导员要针对迟到、早退、旷课、上课玩、上课睡觉、带早餐进教室等不遵守课堂纪律的学生要查明情况，根据不同的情节给予批评教育或处分处理。4.加强辅导员与任课教师的沟通坚持做好辅导员与教学管理部门的沟通工作，形成合力效果。辅导员与任课教师定期沟通学风和教风情况，加强与任课教师的交流，了解任课教师对学生学习及学风建设的意见和要求，并反应学生对课堂教学的反应，实现教学相长。5.做好诚信考试教育和考试管理工作辅导员要做好考风考纪管理工作，做到考前有教育，考中有监督，考后有处理。紧抓考前考风考纪教育，构建诚信考试气氛，如召开考风考纪教育主题班会、签订诚信考试承诺书等。切实加强考试环节的管理，做好考场巡查工作，净化考场环境，杜绝考试作弊行为。对考试中出现的违纪或作弊行为要进行严肃处理，以考风带动学风。6.做实特殊学生帮扶工作辅导员要深入细致地做好经济困难、心理问题、严重违纪、学习困难等学生群体的帮扶工作，建立健全学生信息数据库，及时发现和掌握他们的情况，给予他们适时的关爱和帮助，引导和教育他们正视困难，自强自立，自尊自爱，勤奋学习。7.注重学业预警和家校联系加强对学生的学业警示教育，对学籍异动、厌学、沉迷网络和不及格科目较多的学习困难学生要进行重点帮扶，辅导员要组织学习成绩较好的优秀学生交流分享自己的学习方法和学习经验，一对一的帮助后进学生适应大学学习模式，改良学习方法，提高学习成绩；辅导员对经常出现旷课等违纪现象的学生，要适时进行谈心谈话、批评教育，在学生到达处分条件前给学生以充分的提醒和预警。加强家校联系，第一时间...