2011-202学年九年级政治上册第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。学习目标：1、情感、态度、价值观：认清世界发展方向，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。3、知识：熟记当今时代的主题和当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和发挥的作用。学习重难点：重点：我国在世界格局中的地位和作用，当即世界发展趋势。难点：和平与发展;当今世界发展趋势及影响。学习过程：一、基础检测：做一做看看预习效果1—————是当今时代的主题。世界要和平、——-国家要发展、——是不可阻挡的时代潮流。2————、————是当今世界发展的趋势。3地位：中国是世界上最大的发展中国家，已成为全球具有影响力的——大国。4作用：a经济：中国是世界商品最大的——市场，是推动世界经济持续发展的————。b政治：中国在国际事务仲发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起一个————大国的形象。二、新课导入，初步感悟观察课本125页四幅照片感悟：从政治和经济的角度来思考当今世界的发展趋势。自主探究，合作互动1、当今世界的发展趋势（1）从政治角度分析：通过“美伊战争”的图片，思考：美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上？在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何？（2）从经济角度分析①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料，思考：怎么解决全球的贫困问题？当今时代的主题是什么？②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片，思考：波音777客机的生产组成，反映了什么现象？经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊？当今世界的发展趋势是什么？2、国际竞争中的中国（1）中国在世界上的地位观察课本129页我国近年来经济的发展图表和材料，用一句话分别进行描述：昨天的中国：今天的中国：明天的中国：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）中国在国际上的作用阅读130页材料思考：中国在世界经济的发展中发挥什么作用？在国际事务中发挥什么作用？三、思维互动，解疑释难1、查阅中国近期参与国际事务的重要活动，体会我国在世界格局中的重要地位和作为一个负责人大国的表现2通过“中国威胁论”的材料，讨论：中国会威胁世界吗？为什么？3《关注和平问题》请大家为宣传“结束战乱,争取和平”设计两句标语口号、两种活动方式。四、知识整合，系统小结1、当今时代的主题：和平与发展当今世界的发展趋势2、当今世界的发展趋势：经济全球化、世界格局多极化[3、世界各国积极参与，趋利避害。1、中国在世界上的地位国际竞争中的中国2、中国对世界经济发展起着巨大推动作用3、中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。五、课堂训练，反馈矫正单项选择题1、全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了（）现象：A、经济全球化；B、和平与发展是当今时代的主题；C、世界格局多极化；D、美国依然在推行霸权主义。2、美国布什政府表示其将不再执行上届政府批准的《京都议定书》，立即遭到世界各国人民的强烈反对。这表明（）。A、战争与反战争是当今时代的主题B、霸权主义和强权政治不得人心C、霸权主义是当今时代的主题D、布什政府是不合格的政府材料分析题见能力训练130页第4题。学习感悟：议一议：为了世界的永久和平，青少年能做些什么？（角度：思想、行动、学习、学校……）第二框在竞争中和平发展---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教师寄语：不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也学习目标：1、情感、态度、价值观：增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。3、能力：关心国际形势，了解国际时事，关注国家发展...