以学分登记促教师培训提高

以学分登记促教师培训提高-以学分登记促教师培训提高朱紫阳【期刊名称】《新课程研究:教师教育》【年(卷),期】2007(000)009【摘要】教师培训学分登记是湖北省“九五”教师培训工作的一项重要工作,为了发挥学分登记的作用,我们以学分登记为工作抓手,促进教师培训提高。【总页数】1页(72)【关键词】教师培训工作;学分;“九五”;湖北省【作者】朱紫阳【作者单位】湖北麻城市白果中心学校【正文语种】英文【中图分类】G451.2【相关文献】1.中小学教师培训学分登记中的问题审视与改进--以湖南省邵阳市中小学教师培训学分登记情况为例[J],贺湖2.对学分登记背景下教师培训的思考——基于湖南省长沙市中学教师继续教育学分登记管理的分析[J],刘兵丰3.海南中小学教师继续教育将实行学分登记[J],无4.重庆:中小学教师培训学分“加值”[J],5.以赛促培,提高中小学教师培训的实效性--中小学教师培训形式的实践探究[J],刘金永下载文档原格式(Word原格式,共2页)付费下载-全文完-

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