上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）A：教学组织形式B：教学模式C：教学方法D：教学策略2、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是____A：裴斯泰洛奇B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：柏拉图3、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。A．两个B．三个C．四个D．五个4、任务促成的纪律的前提是____A：100B：200C：300D：4005、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__A．判断B．诊断C．评定D．评分6、下列属于体罚学生的情形是（）A：让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B：王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C：李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈D：体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次7、心理学的研究表明，个体的学业成绩对工作绩效的平均预测效度系数仅为（）A：0．11B：0．12C：0．08D：0．09E：0．108、依据制笔的原料不同，可以将毛笔分为羊毫笔、狼毫笔、紫毫笔、兼毫笔等几种。其中，“狼毫笔”和“紫毫笔”的原料分别取自什么动物?（）A：狼和兔子B：狼和鼠C：山羊和鼠D：黄鼠狼和兔子9、幼儿前期是指（）阶段．这两年中幼儿的身体发育比第一年稍慢。A：1～12个月B：1～3岁C：3～6岁D：7～8岁10、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为__。A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识11、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向是__A．功能固着B．社会助长C．偏执D．态度定势12、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）A：元认知策略B：精细加工策略C：组织策略D：复述策略13、班主任工作的中心任务是__。A．组建良好的班集体B．促进班集体成员的全面发展C．指导本班班委、共青团组织工作D．评定学生操行14、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是__。A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性15、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为__A．原型B．定势C．变式D．问题16、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任____A：考夫卡B：魏特默C：苛勒D：托尔曼17、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的__A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性18、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照相关法律、法规，使自己的教育教学活动符合法律。这就是（）A：依法执教B：爱岗敬业C：热爱学生D：严谨治学19、-Mymotherispreparingmyfavoritedishes．Gowithmeandhaveataste,okay?-．____AndI’llbegladtomeetyourparents．A：IthinksoB：I’dlovetoC：I’msureD：Ihopeso20、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__.A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价21、教学与智育的关系是（）A：教学是智育的唯一途径B：智育是教学的唯一任务C：教学就是智育D：智育主要通过教学来进行22、德育工作的出发点是。A：德育意义B：德育内容C：德育目标D：德育任务E：重视个别差异23、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是____A：信任与不信任B：勤奋感对自卑感的矛盾C：同一性对同一性混乱的矛盾D：自主对羞怯、怀疑的矛盾24、心理学作为一门独立的学科诞生于年。A：1879B：1897C：1789D：179825、在讲果实的概念时，除选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)外，还选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等)，这是利用了____A：对偶故事法B：道德两难故事法C：儿童故事法D：加一法26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取...