全程护理对尿动力检查中疼痛、焦虑的干预效果分析程理荟（四川省资阳市人民医院（原431医院）641300）【摘要】目的：探讨在对患者进行尿动力学检查的过程中运用全程护理对患者疼痛、焦虑的影响效果。方法：随机从2013年6月至2015年1月来我院进行尿动力学检查的患者当中选出200例，将其随机分为两个小组，对其中一组患者仅进行常规的检查工作，作为对比组；对另外一组患者则采用全程护理干预的方法对患者进行护理，作为观察组。分別对两组患者检查前后心理焦虑情绪的变化情况进行记录和分析，并对两组患者的疼痛感进行探讨。结果：经过对两组患者相关数据的分析可以看出，两组患者治疗后的心理焦虑情绪评分相比于治疗前有了一定的下降，其中观察组下降趋势明显优于对比组，同时观察组患者的疼痛程度明显低于对比组。两组数据之间存在较大差异，只有统计学意义（P<0.05）。结论：在对患者进行尿动力学检查的过程中，利用全程护理方法能够有效降低患者的疼痛感，缓解患者焦虑的情绪，值得在临床实践应用过程中进行推广。【关键词】尿动力检查；全程护理；疼痛；焦虑；影响【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165（2015）09-0102-01尿动力指的是人体排尿功能，而尿动力学检查就是针对于人体排尿的功能进行检查，其利用流体动力学和生理学理论，研究尿路对于尿液的输送、贮存以及排泄等的功能，其主要的检测方法就是经肾脏或输尿管造瘘压力测量方法，在检查的过程中会给患者带来极大的痛苦，因此很容易引发患者出现恐惧、焦虑等心率，影响检查工作的正常进行［1］。1、资料及方法1.1一般资料木次分析的对象是从2013年6月至2015年1月来我院进行尿动力学检查的患者中选出的200例，将其随机分为两个小组，每组100例患者。其中对比组患者中男性共94例，女性6例，患者的年龄从32岁至79岁不等，平均年龄为(54.82&plusmn;15.73)岁；观察组患者中男性95例，女性5例，患者的年龄从32岁至81岁不等，平均年龄为(54.91&plusmn;15.81)岁。患者的一般资料没有较大差异，具有可比性(P〉0.05)。1.2方法1.2.1研究方法将200例患者随机分为两个小组，对其中一组患者仅进行常规的检查工作，作为对比组；对另外一组患者则采用全程护理干预的方法对患者进行护理，作为观察组。1.2.2全程护理方法1.2.2.1心理护理在对患者进行尿动力学检查之前，需要先对艽进行相应的心理护理，稳定患者的心理状态。可以采用与患者及其家属共同进行沟通的方式,这样可以利用家属旁听的方法使患者进一步放松。向患者及苏家属讲述整个检查的过程和原理，并带领患者了解检查室内的环境，让患者能够事先适应检查室的环境，避免陌生感导致的焦虑和恐惧心理，为检査工作奠定基础［2】。1.2.2.2认知护理想要缓解患者本身的负面心理情绪，护理人员就要从患者的认知角度下手，在与患者交流的过程中应该有效保证自身的耐心程度，在为患者讲解相关知识的过程中语气要平和，情绪要稳定，尽量与患者面对面进行沟通,这样能够使患者心理缓解程度提升到最高。1.2.23检查室清洁为了能够从侧面缓解患者的焦虑心态，应该对患者所住病房和检査室进行彻底的消毒，并对床位上所铺的床单进行及吋的清洗和更换,保证室内的卫生环境和通风，为患者营造一个良好的治疗和检查氛围，从侧面缓解患者自身的紧张感，同吋让患者对检查工作能够更加接受［3】。1.2.2.5检査吋护理在患者进行检査的过程中，护理人员应该进行陪同，通过语言的方式鼓励患者，使其能够奋效对抗疼痛感。冋吋教导患者一定的肌肉放松方法，并通过语言转移患者的注意力，使其所感觉到的疼痛感减小。1.3数据评价标准本次研究当中所分析的重要是对两组患者的焦虑情绪和疼痛感进行研究。其中疼痛感的评价标准采用的是WHO疼痛评价标准，其中0级为无疼痛感；I级为轻微疼痛感，可以忍受；II级为疼痛感明显，可以忍受;III级为剧烈疼痛感，难以忍受；IV级为极度疼痛，可能导致&厥。而焦虑心理评价则利用的是焦虑自评量表来完成，评分越高说明焦虑程度越严重［4］。2、结果对两组患者的相关数据进行分析，将其汇总整理制成如下表格：由上述两表中可以看出，研宄组患者中0级疼痛的患者数量明...