4.2等差数列--学年高二数学尖子生同步培优题典人教A选择性必修第二册解析试卷练习题

2020-2021年高二数学选择性必修二尖子生同步培优题典4.2等差数列解析版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项:本卷共16小题,6道单选题,3道多选题,3道填空题,4道解答题。一、单选题1.记等差数列的前项和为,若,则()A.B.3C.D.【答案】C【解析】【分析】利用等差数列的通项公式和前项和公式列式,即可得,再将、用通项表示出来,即可求解.【详解】因为,所以,即,所以,故选:C【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式和前项和公式,属于基础题.2.数列为非常数列,满足:,且对任何的正整数都成立,则的值为()A.1475B.1425C.1325D.1275【答案】B【解析】因为,所以,即,所以,叠加得,,,即从第三项起成等差数列,设公差为,因为,所以解得,即,所以,满足,,选B.3.设数列满足,,,数列前n项和为,且(且).若表示不超过x的最大整数,,数列的前n项和为,则()A.2019B.2020C.2021D.2022【答案】C【解析】【分析】根据递推公式,可知从第2项起是等差数列,可得,再根据累加法,可得,由此可得当时,,又,由此即可求出.【详解】当时,,,,,从第2项起是等差数列.又,,,,,当时,,(),当时,.又,.故选:C.【点睛】本题主要考查了数列的递推公式、等差数列的概念,以及累加法在求通项公式中的应用,属于中档题.4.已知等差数列的前项和为,,则()A.B.13C.-13D.-18【答案】D【解析】【分析】通过等差数列的性质,可得S3,S6S3,S9S6为等差数列,设,即可得出结果.【详解】由,可设 为等差数列,∴S3,S6S3,S9S6为等差数列,即a,6a,成等差数列,∴,即∴故选:D.【点睛】本题考查了等差数列的性质,考查了运算求解能力,属于基础题目.5.在等差数列中,,则此数列前项的和是().A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:利用等差数列的下标性质,结合等差数列的求和公式即可得结果.详解:由等差数列的性质可得:,,代入已知可得,即,故数列的前项之和.故选.点睛:等差数列的常用性质有:(1)通项公式的推广:(2)若为等差数列,且;(3)若是等差数列,公差为,,则是公差的等差数列;(4)数列也是等差数列.6.设等差数列满足:,且公差.若当且仅当时,数列的前项和取得最大值,则首项的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】【详解】 ,∴,即,即,即,即,即, ,∴,∴. ,∴,则.由,对称轴方程为,由题意当且仅当时,数列的前项和取得最大值,∴,解得:.∴首项的取值范围是,故选D.【点晴】本题考查了等差数列的通项公式,考查了三角函数的有关公式,考查了等差数列的前项和,训练了二次函数取得最值得条件,考查了计算能力.二、多选题7.已知两个等差数列和的前项和分别为和,且,则使得为整数的正整数的值为()A.B.C.D.【答案】ACD【解析】【分析】由等差中项的性质和等比数列的求和公式得出,进而可得出为的正约数,由此可得出正整数的可能取值.【详解】由题意可得,则,由于为整数,则为的正约数,则的可能取值有、、,因此,正整数的可能取值有、、.故选:ACD.【点睛】本题考查两个等差数列前项和比值的计算,涉及数的整除性质的应用,考查计算能力,属于中等题.8.设正项等差数列满足,则()A.的最大值为B.的最大值为C.的最大值为D.的最小值为【答案】ABD【解析】【分析】根据等差数列的性质,求得的关系式,由此结合基本不等式,判断出正确选项.【详解】因为正项等差数列满足,所以,即.①,当且仅当时成立,故A选项正确.②由于,所以,当且仅当时成立,故B选项正确.③,当且仅当时成立,所以的最小值为,故C选项错误.④结合①的结论,有,当且仅当时成立,故D选项正确.故选:ABD【点睛】本小题主要考查等差数列的性质,考查基本不等式求最值,属于中档题.9.设等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,若a3=12,S12>0,S13<0,则下列结论正确的是()A.数列{an}是递增数列B.S5=60C.D.S1,S2,…,S12中最大的是S6【答案】BCD【解析】【分析】利用等差数列的通项公式和求和公式可得a7<0,a6>0,再结合等差数列的通项公式和求和公式依次判断...

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