传统药房现代化改革-----中药配方颗粒长期从事中医中药的推广工作，一次在和一位资深的中医聊天的时候听到了人家亲身经历的这样一个故事：2004年的一天，老中医接诊了一位小孩，小孩是一个只有10岁的美国小孩，小孩的妈妈是美国人，爸爸是湖南人，爷爷是当地药监局的局长。小孩因为水土不服感冒发烧，爷爷和妈妈找到了这位老中医。爷爷的意见是输液，打退烧针，但是这位美国的儿媳妇不同意，要求老中医开中药，最后美国儿媳妇说服了局长爷爷，让老中医开中药。老中医经验丰富，根据小孩的病症开了一服新加香薷饮加减，加外搽酒退烧。第二天老中医特地登门拜访，一来是看看自己的小病人是否病愈，二来是对这位美国妈妈一定要坚持开中药的理由感到好奇。小孩烧退了，一切正常。美国妈妈因为长期服用片剂和输液，带来更多的负作用，澳大利亚等发展中国家都提出“输液”=“自杀”，抵抗能力的下降和生理机能的变化使得更多的人群重新关注中医文化，甚至在中医中药层面上受益，根治疾病，今日，中医中药开始崛起。中药即中医用药，为中国传统中医特有药物。中药按加工工艺分为中成药、中药材，经常在药房等医疗机构出售，药房等医疗机构出售西药、中成药的数量远远大于中国传统中医开具的中草药，即我们所讲的中药。在这个繁杂而节奏感快速的社会环境下，中医中药显得渺小，同时中医中药发展缓慢主要存在以下几个原因：1、国家和地方政策难以落实我们的党和政府还是很重视中医的，虽然制定了相应的政策，但在实际中有些落实不下去。十一届三中全会确立的中西医并重的方向，还没有完全落到实处，现在普遍存在的现象是西医医院高楼栉比，而中医医院大都危房林立。中药房节节衰退，西药房连锁横行，古典中医药学渐渐被人们所遗忘。2、中医中药创新少现今真正的中医人才（原汁原味将中医理论科学地继承下来的）很少，这主要跟中医的教学模式有很大关系。在中医大专院校中，中医教学完全照搬西医的模式。就像京剧有不同的学术流派一样，中医也有很多不同的流派，中医应该发扬师带徒的方法，从娃娃抓起。而现在的中医院校中，西医课程设置比中医课程设置还多，培养的学生既非中医又非西医，不伦不类没有特色。3、评价体系不能确立立项艰难现今对中医的诊断、治疗、科研、成果评审，主要按照西医的方式，因此迫使中医按照西医的模式来发展。比如中医搞科研课题，如果按照中医的理论来写，不按照西医的动物实验标准来写，最终是不给立项的。殊不知，中医是在人身上实践而来的科学，中医讲“望、闻、问、切”，脉象是中医的一个客观标准。而西医是在动物身上做的实验，抓几只实验鼠怎么能摸出它的脉象是浮还是沉，舌苔是黄还是白，如何能够得到“望、闻、问、切”的客观指标？一代代的学生这么搞下去，中医的特色、理论就完全丢掉了。中医发展一个是继承，一个是创新，没有继承，何来创新？中医缺乏真正的中医人才，铁杆的中医人才，没人去专心致志搞中医，最终造成中医学术创新慢。4、中医知识普及不够生活中50岁以上的人如果遇到牙疼，会认为是“上火了”，而50岁以下的人却说是牙周炎。这就是中医知识普及不够，而西医科普却深入人心的表现之一；中医讲求原汁原味，上火了，家庭中随便可以找到治疗降火的“中药”，而西医就是买药，胶囊。政府首先应该在政策上倾斜，保护中医、发展中医。在我国的社会医疗保险中，将中医院视为专科医院，一个病人住院规定限额为5000元左右，而西医院住院病人规定限额却为12000元左右，同是省级医院为什么政策上有这么大的差别？中医是一门很丰富的科学体系，她吸纳了天文、地理、哲学等学科知识。因此我们要用现代科学方法来发展中医，充实中医，而不是用现代科学去改造和取缔中医。从大众医疗方面看，中医中药讲求五行生克，究根结底，彻底根治疾病，快节奏的今天，同样也有不为大众群体所接受的原因1、中药的煎熬时间慢现代社会要求无论是药品、食品、生活用品等消费产品都要具备现代化生活的需要，快节奏的生活让我们忘记健康的中药性，让我们一味的寻求速度。快鱼吃慢鱼的时代，使得中医中药不能适应社会，俗话说的好，适者生存。2、中药选材难控，造成“...