浅析如何在信息技术教学中培养学生的创新能力王晓红【摘要】在素质教育理念影响下如何培养学生的创新能力已经是教育改革的重要方向，而在信息技术教学过程中，学生的创新能力更是非常重要并且也是核心的学习条件，所以，教师必须着重培养学生良好的创新能力和实践精神。那么，如何在信息技术教学中培养学生的创新能力呢？这是当下信息技术教学过程中所有教师都要充分考虑的一个重要问题。本文通过深入分析和研究，从而提出在信息技术教学中培养学生创新能力的有效策略。【关键词】信息技术教学;学生;创新能力;培养策略：G633文献标识码：A：1006-7485（2021）25-0131-02TalkaboutHowtoCultivateStudents'InnovationAbilityinInformationTechnologyTeaching（No.4MiddleSchoolofMinleCounty，ZhangyeCity，GansuProvince，China）WANGXiaohong【Abstract】Howtocultivatestudents'innovativeabilityundertheinfluenceoftheconceptofqualityeducationhasbeenanimportantdirectionofeducationreform.Intheprocessofinformationtechnologyteaching，students'innovativeabilityisveryimportantandalsoacorelearningcondition.Therefore，teachersmustfocusontrainingstudentsgoodinnovationabilityandpracticalspirit.So，howtocultivatestudents'innovativeabilityininformationtechnologyteaching？Thisisanimportantissuethatallteachersmustfullyconsiderinthecurrentinformationtechnologyteachingprocess.Throughin-depthanalysisandresearch，thisputsforwardaneffectivestrategyforcultivatingstudents'innovativeabilityininformationtechnologyteaching.【Keywords】Informationtechnologyteaching;Students;Innovationability;Trainingstrategy初中阶段学生的思想是非常灵活与活跃的，并且这个阶段的学生参与意识也是很强的，所以教师应该有效利用这些特性，从而积极在信息技术教学中有效培养学生的创新能力。教师除了要转变自身的教学意识以外，还应该科学合理地做好自己课堂的领导者、教学引导者，这样才可以更好地在信息技术教学中充分挖掘出学生创新能力形成的立足点。然后再通过教师潜移默化的引导和激发，使学生形成创新意识和思维。一、调动学生学习兴趣，为创新能力奠定基础要想在信息技术教学中培养学生的创新能力，就必须充分激发学生对信息技术的学习兴趣。而教师可以从教学内容、教学手段以及教学语言等多方面着手，并且通过深入研究和探索，从而科学有效地引导学生对信息技术产生浓厚兴趣，然后再进一步培养学生创造意识，逐渐推进学生创新能力的提升。例如，教师可以利用课堂导入的教学模式，首先利用学生感兴趣的教学内容或比较新奇的信息技术来吸引学生的注意力，其次利用学生感兴趣的导入内容逐渐过渡到教学内容中，这样对学生自主参与到教学活动中有很好的促进作用。例如，教师还可以通过设计新奇的教学任务调动学生对信息技术的学习兴趣，这样的教学模式既可以很好地优化信息技术教学内容和手段，还可以积极为学生创造和谐、轻松的创新学习氛围，推进学生对信息技术学习产生浓厚的探究意识和创新意识。二、增强学生思维能力，强化学生的创新意识信息技术涵盖的知识内容是非常丰富的，涉及的知识面是非常广的，所以，想要让学生对信息技术教学产生浓厚的学习兴趣是很容易的，只要教师找准一个关键的吸引点就可以将学生的注意力有效吸引到信息技术教学中。而信息技术涉及的知识面很广，所以可以利用学生去进行挖掘和创新，并且这个学科是一个崇尚创新的学科，可以给学生提供更大的发展平台和成长空间。可以通过增强学生的思维能力，从而来强化学生的创新意识。例如，绘画在我们的潜意识里一直都是传统模式的绘画，这也就给我们的思维形成了一个固定模式，那就是绘画必须是在纸上才能完成。但是，信息技术的不断发展打破了我们的传统思维模式，也让我们见识到了绘画不仅可以在纸上实现，更可以利用电脑、平板以及一系列可以与信息技术取得联系的载体，都是可以进行绘画的。而教师可以利用这一点，先引导学生利用信息技术进行创作，然后再引导学生深入挖掘信...