棘洪滩小学教学工作计划范本

棘洪滩小学教学工作计划一、指导思想本学期,教导处将紧紧围绕学校的工作目标,立足本校教学工作实际,以精致化管理为策略,提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点,构建“高效课堂”;深化“有效教学”,全面提高教学质量,实现师生全面、和谐、可持续以展。二、工作目标1.加强教学常规管理,深化课堂教学改进,提高教学效率和教学质量,使教学管理趋于更规范、科学、有效,不断规范教师的教学行为。2.反思现状,均衡年级、班级、学科差异,有效施教、训练、评价,切实提高课堂教学效率,促使教师真正面向全体学生,全面提升学科教学质量。3.抓好教研工作,提高教研组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高。4.关注教师专业发展,强化教师队伍建设,通过培训、课堂教学练兵等活动,不断提高教师的专业素养。三、具体措施(一)教学常规:常抓不懈、追求细节不积蹉步,无以至千里。本学期学校将严把教学六关,坚持把教学管理过程落实到位。(1)备课关:继续实行手写、电子相结合的备课方式。备课重心放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时,将突出备课与上课的符合度。(2)上课关:一方面要着力于“高效课堂”的构建,另一方面是结合“课堂观察”,全面提升课堂教学水平。本学期继续实行巡课制度、“推门听课”。常态课、研讨课和展示课,实行分层要求,分层指导。(3)听课关:继续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于15节,学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节)。加强听课力度,领导要深入课堂了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。(4)作业关:继续实行“三个一”作业设置,作业要做到“四精”:精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。学生家庭作业要严格按照要求执行,一、二年级一般不留书面家庭作业,三一六年级家庭作业总量不超过一小时。另外,本学期除检查教师,,三个一,,作业设置情况外,还将重点检查教师的批改情况,学生的书写、改错情况,请老师们留好所有试卷作业,以备检查。(5)辅导关:本学期继续做好培优辅差工作,每学科结合本班实际选好五名培优生、五名辅差生,进行分层的有效辅导,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。(6)检测关:严肃考纪考风,通过单元测试、阶段性质量检测的成绩了解各班级、各学科的教学质量,及时召开学科质量分析会,查找薄弱环节,对质量较差班级和学困生进行跟踪调查,及时改进教学方法,采取相应的有效补救措施。(二)校本教研:优化组合、研学一体校本教研的关键在于教师的问题意识和研究意识以及专业人员的恰当引领。本学期在教研的方法形式上我们主要来取了以下几种方法:1.闲聊式教研,即日教研每天,教师都可能碰到因教学而起的问题,如果都要等到每两周一次的教研活动来解决势必太晚。教学问题定不能摆在那里苦等,及时找到方法才是解决之道。要“及时”莫过于年级研讨了,它是教师最熟悉、最亲近、最有效的方式,是人人都能及时参与的、最基层的教学管理平台。针对教师课时多、教育问题层出不穷的情况,可开展“十分钟教学研讨会”,即由各年级学科教研组根据实际情况,确定相对固定的“研讨会”时间,在此时间段内对当下教学问题进行交流会诊,并对后一步工作进行内容方法上的交流。十分钟虽然很短,但坚持每天10分钟定能起到事半功倍之效。2.会诊型教研,即主题教研。主题教研是基于各学科教学中出现的亟待解决的问题,经过整理、归纳、提炼,筛选出具有典型意义和普遍意义的问题为主题,围绕问题进行,借助课例进行实践,围绕课例展开研讨,例如:围绕语文学科核心素养,我们可以展开群文阅读实践研究、习作教学研讨、识字教学研讨等。本学期调整了各教研组的教研活动日,如语文、英语教研组是每单周二下午的一二节课,数学、综合教研组是每单周周三下午的一二节课。3.合作式教研,即“1+*”五步磨课活动。本学期我校将开展了“1+*”五步磨课活动。这个“1”指一个中心发言人,“*”指同级部、同学科教师,每个月确定一个教学内容,通过“研、讲、评、比、展”五个步骤完成教学实践。研——“1+*”团队深入研究课标及教材,凝集体...

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