【最新】小学生读书活动总结锦集七篇小学生读书活动总结锦集七篇总结是指对某一阶段的工作.学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨让我们认真地完成总结吧.总结你想好了吗?以下是小编帮大家整理的小学生读书活动总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家.小学生读书活动总结篇1在开展读书活动中,学校根据每个孩子不同年级,不同阅读能力,开展了不同层次的成果展示,如一年级讲故事专场;二年级编故事专场;三年级演讲专场;四年级调查报告专场.还有全体学生参与的班级朗诵.课本剧表演专场.这些活动将孩子们所阅读的书籍,或化作声情并茂的故事,或化作激情澎湃的演说,或变成一篇精美绝伦的童话,或变成一份深邃的调查报告……正如一位家长在给老师的留言中说道:〝老师,看到孩子为完成清明.端午这两个中国传统节日的调查报告时,跑了数次新书书店,翻遍家中所有参考书籍,搜索无数〝百度〞时,我着实激动.这样的阅读倍有意义.这样的学习方式方是吾辈之所冀望的!〞是啊,让孩子爱上阅读仅是学校的初衷.通过阅读,通过读书活动提升孩子的各种能力,从而让好书为孩子的人生奠基,则是我们不断追寻的目标,而能力的培养是一个循序渐进的过程.基于这样的考虑,我们在读书的活动中,巧设载体,不断为孩子创设机会.如4月份我们举行了一年级的古诗配画活动.二年级的书签制作比赛.三年级的读书小报评比.四年级的〝采蜜本〞评比.让孩子在阅读中,养成〝不动笔墨不读书〞的习惯,将文章的好词.好句.好段细细采撷.熟读成诵.久而久之,提高了孩子的写作能力,积淀了孩子的文学素养.此外,学校还根据同学们活动中的表现,评选出〝背诗大王〞.〝读书小博士〞.〝阅读明星〞.〝读书活动先进班级〞,让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦.一个个读书活动掀起了阵阵读书热潮,如今漫步文溪园,你总能见到学生如痴如醉读书的神情.正如一位学生在演讲中动情地说:〝如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我!如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我!是读书,让孩子的人生流光溢彩,精彩无限.小学生读书活动总结篇2本学期,我校积极开展〝美文美读.经典诵读.大量阅读〞的读书活动.活动开展以来全校师生迅速行动起来,校园内掀起了读书背书的热潮.学校制定了读书活动方案,各班根据学校的方案实施落实,两个月下来,学生的读书热情高涨,读书的氛围日渐浓厚,经典诗文.名著走进了师生的生活,陶冶了情操,启迪了智慧,提升了内涵.1.活动宗旨与措施创建〝书香文明校园〞,使广大师生养成〝多读书,读好书,好读书,读整本书〞的良好习惯,是中心校开展读书活动的宗旨,为真正让读书成为习惯,使广大师生从海量的阅读中拓展视野,丰富知识,提升认知水平,我校制定了详细的读书活动方案,从美文美读,古诗文诵读,师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动,并从时间和分工上进行了详细安排,规定周一.周三.周五的早读时间为美文诵读时间,由语文老师具体负责;周二.周四的早读时间为古诗文诵读时间,由数学老师具体负责;周二.周四的习字时间为师生同读一本书时间,针对我校学生语文基础差,家长的文化水平普遍较低,家庭缺少学习氛围,家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状,我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物,保证了每位学生都有书读,语文老师和学生共读一本书,并做好读书方法的指导工作;另外,学校还给每班安排了一节读书课,让学生阅读一些自己喜欢的课外读物,或写写读书笔记.读书心得,也由语文老师负责督促与检查.2.活动成果检测读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的,需要在时间上有所保证,最重要的是要坚持下去,要养成习惯.为了让读书的时间专时专用,每天都有一位校领导巡视检查,现在,师生都已养成了良好的习惯,每周一.三.五早读时间,各班早早地就打开多媒体,同学们会自觉地诵读起来;每周二.四早读时间,从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二.四习字时间,会看到每个教室里师生在认真地阅读,读书活动在我校有了一个良好的开端.为了激发读书兴趣,让各班之间互相学习,我校就每项内容进行了阶...