浅谈中小学校医角色如何定位健康是人生的第一财富，也是教育追求的目标。学校一卫生保健工作是学校教育的重要组成部分，是全面落实素质教育的重耍环节。但是，长期以来由于种种原因，中小学校的校医更多地是停留在处理H常小病小伤和检查学校清洁卫生工作上。卫生人力；健康教育；组织和管理；学生保健服务；【中图分类号】G637文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013)04-0178-01随着医学模式的转变，特别是“健康促进学校”的提出，对教育工作者尤其是校医的工作提出了更高的要求，即不但要有业务水平的不断提高，而且要有思想上和认识上的飞跃。那么，在新的时期、新的形势下，校医究竟该承担什么责任、担当什么角色呢？笔者结合个人从事校医工作20多年的实际体会，认为校医在完成卫生服务的同时，还应当承担起健康教育、健康行为指导、监督管理、研究探索、效果评价等工作。1卫生服务校医最基本的职责之一就是为广大师生提供优质的保健服务。这是直接关系到学生健康状况的大事，也是整个学校卫生规划不可缺少的部分。在H常工作中，为教学卫生提供管理意见，对师生提供H常卫生保健，对学生身体状况进行检测等都是校医服务的主要内容。结合学校教学和季节变化的特点，在制定每学期学校卫生工作计划及各项检查评比制度时，对学校的课程安排、作业布置、课外活动等进行一卫生监督，形成一整套教学卫生、体育卫生、学校建筑设备及公共卫生监督制度。为了做好这些工作,每个新学年开始，都要向学牛们发放健康调查表，对学牛健康状况进行摸底，对有健康问题的学生实行跟踪调查，并告知相关教师，提请他们随时关注这些学生。在完成学生的常规体检、建立健康档案、进行资料分析，并将体检结果发放至每一个学生家长的同时，还要积极配合上级医疗卫生部门，有计划地开展近视眼、沙眼、嶠齿等常见病、多发病的防治工作，并积极做好师生的小病小伤的简易治疗和急救包扎处理。当前安全教育已成为各级各类学校重要的任务，卫生服务不仅体现在卫生防病、卫生监督方面，学生安全行为的引导也应成为服务的内容之一。校医应及时地向学校反馈学生伤害的情况，及时为学校治理安全隐患提出意见。近几年来，华苗中学在开展联合国人口、环境可持续发展(EPD)课题教育试验基地探索中，通过引导学生关注坏境、人口、健康与社会可持续发展问题，珍惜生命、敬畏生命等健康安全的理念已深深植根于广人师生心中，校医的角色也得到了进一步的深化。2健康教育新时期、新形势的发展使健康教育在整个校医工作中的地位和要求越来越重要。因此，校医应承担起校内健康教育的责任。健康教育工作应从选好教材、有针对性及注重教学手段创新等方面着手。针对中学生的特点,既可采用定期或不定期授课、讲座及学校宣传橱窗、班级黑板报、校园广播等多种形式加强健康教育宣传，还可有选择地通过案例、故事，采取读、说、看、想、比、议、做等多种方法，让学生在健康教育中真切感悟生命成长的奥秘，掌握常见病、传染病预防方法，建立健康的生活方式。我校按照国家教学大纲要求，对学生开设了预防艾滋病、毒品和环境教育等一些专题，通过专题讲座让学牛更多地了解有关预防艾滋病、拒绝毒品知识,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭、抵御毒品的能力；同时还针对学生青春期的特点，积极开展了性知识、性道德等方面的健康教育，努力让学生掌握基本的健康知识和技能，提高学生青春期生殖健康知识知晓率。教学相长，各项实践活动使校医不断地提高了口己的专业水平，医学知识也得到了不断完善和更新。3健康行为指导健康行为指导的冃的就是要把防治疾病的相关知识教给广大师生，并帮助学生将学到的卫生知识应用到口常生活中，以抵御疾病的侵扰。在这项工作中我校主要从学生的健康概念、卫生习惯、女生青春期卫生和常见病的防治等几方血入手，如制定控制吸烟的规章制度及管理措施，组织开展“改变不健康行为”及评选“健康学生”等活动，帮助学生改变吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾、餐前便后不洗手及不吃早餐、偏食挑食和吃零食等不良习惯。还针对口益增多的肥胖、近视等情况有计划地进行饮食、用眼卫生方面的教育及早期干预，尽早地阻止其病变的...