2016学年一年级上册数学游考活动设计方案一个学期又将结束了，同学们你们准备好了吗？本学期的数学将从“计算厅——我来算一算”、“图形馆——我来摆一摆”、“思维场——我来填一填”、“时间屋——我来认一认”、“生活坊——我来动动脑”五大模块进行考核：一、计算厅——我来算一算考核内容：同学们，一学期下来，相信你们的计算能力有了很大的提高！现在，是你们大展身手的时候啦！18-4=9+7=9-3=5+9=8-4=9+8=6+4=6+7=10-8=8+8=8+7=9-5=10-6=8-1=6+6==12+5=7+3=13+6=5+8=6+7=9+6=8+5=3+9=8+4=19-7=12-2=10-3=7+4=8+9=9+9=6+8=5+4=9+7=10+5=9+6=10-5=8+4=5+6=16+2=8+6=3+8=5-4=4+7=9-6=6-4=8+5=6+8=3+8=5+6=18-4=7+7=7+9=8-3=12-2=15-4=16-3=15+4=2+6=10-1=8-5=5+7=3+9=4+8=18-4=4+6=17-2=7+8=9+3=10+5=8-4=8+3=8-2=16-3=6+7=8+8=10-5=4+7=19-9=3+4=7-4=17-3=8+5=9+6=19-7=8+4=3+8=12+3=13-2=8+9=3+1=7+2＝10-7＝7-7＝10-5＝10+（）＝165+2＝16+2=2+7=16-16=（）+（）=15考核形式：各班在教室自行检测。评分标准：总题量为100道，考核时间为5分钟。做对85——100道可获得三颗星；做对70—84道可获得两颗星；做对60道——69道可获得两颗星；做对60道以下可获得一颗星。二、图形馆——我来摆一摆考核内容：先把准备好的立体图形按照形状进行分类，然后再把立体图形按照抽到的指令进行摆一摆、搭一搭(表示位置与顺序“前、后、左、右、上、下”和立体图形结合在一起)，共有六条，每条各有三题，考核时抽取其中的一条，进行答题。1、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的左边是圆柱，右边是长方体，球在圆柱的上面。2、把这些立体图形按照形状进行分类；长方体的左边是球，右边是正方体，圆柱在球的下面。3、把这些立体图形按照形状进行分类；圆柱的左边是球，右边是正方体，正方体在长方体的下面。4、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的上面是圆柱，下面是长方体，球在长方体的左边。5、把这些立体图形按照形状进行分类；长方体的上面是圆柱，下面是正方体，正方体的右边是球。6、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的上面是长方体，下面是圆柱，球在圆柱的左边。考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行分类、摆和搭。评分标准：能正确按指令完成4个要求摆搭物体的获得三颗星；能够正确完成3个要求摆搭物体的获得二颗星；能够正确完成2个要求摆搭物体的获得二颗星；能够正确完成1个要求或1个以下要求摆搭物体的获得一颗星。三、思维秀——我来填一填。考核内容：找出规律填空。共三组，每组有三题，考核时从3组中抽出一组进行找规律填空。第一组：6812161461个十和5个一合起来是（）。第二组：9111513的个位上是（），十位上是（）。第三组：8111216里面有（）个十和（）个一。考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行填空。评分标准：能正确完成3条填空的可获得三颗星；能正确完成2条填空的可获得二颗星；能正确完成1条填空或1条都不能完成的可获得一颗星。四、时间屋——我来认一认。考核内容：给钟面说出正确的时刻，共有三组，每组各有四个钟面，考核时从3组中抽出一组进行认识时间。第一组：第二组：第三组：考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行认读时间。评分标准：能正确说出4个钟面的时间可获得三颗星；能正确说出3个钟面的时间可获得二颗星；能正确说出2个钟面的时间可获得二颗星；能正确说出1个钟面或者是1个都说不出的可获得一颗星。五、生活坊——我来动动脑考核内容：看图说出算式（或者说出图意并说出结果），共三组，每组各有三题，考核时从三组中抽出一组进行看图说算式。第一组：□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□○□=□第二组：□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□第三组：□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行看图说算式。评分标准：能正确完成3题看图说算式的可获得三颗星；能正确完成2题看图说算式的可获得二颗星；能正确完成1题看图说算式的或1题都算式都说不出的可获得一颗星。