此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：一、健康项目观察评估指标等级基本动作厘米1、立定跳远，跳距不少于40厘米的平衡木上走15厘米~20~302、在高20厘米厘米，宽3、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快4、听信号、有节奏、协调有力地做操生活自理能力1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯5、能自觉安静入睡，睡姿正确6自我保健、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩12、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走36、知道自己家的地址和电话号码二、科学项目观察评估指标等级感知思维、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，喜欢动手动1脑2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果想象力1、能掌握10以内数的组成和加减运算2、能大胆进行联想、再造和创造想象3、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容认识环境1、会制作简单植物，在成人指导下会简单的播种2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途交往能力1、对人热情大方，会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务只供学习与交流．此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除三、社会性项目观察评估指标等级情感、愿意为集体争光，为集体荣誉感到自豪12、知道自己是中国人，有爱祖国的情感，知道国庆节是哪一天3、关心周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并喜欢参加庆典活动4、富有同情心，关心并热情帮助有困难的人5、尝试解决困难，遇到挫折不气馁行为习惯1、能坚持按时入园2、能较快适应各种活动规则，主动遵守公共场所规则3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯、有较强的为集体服务和自我服务的能力45、能积极、主动、认真倾听别人说话四、语言项目观察评估指标等级听说阅读阅读能力1、喜欢看书和讲述，欣赏诗歌、散文，感知语言的丰富美、能理解作品主题，用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容23、会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节4、会创造性地进行表述，能大胆改编，创编儿歌或故事、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现5、能清楚、完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻1、积极主动与人交往，养成文明交往的习惯23、能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈、喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字4五、艺术项目观察评估指标等级美术1、能感受和注意发现周围生活大自然，人们的行为举止及艺术作品的美、能评价自己和别人作品的内容与特点23、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富、会用几种线条、形状、色彩表现事物的基本特征4音乐1、能随伴奏轻声、自然地唱歌，能跳简单的集体舞、表演舞、能注意自己的行为美和仪表美2等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好（注：，“○”为表现一般）只供学习与交流．此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除幼儿园中班幼儿发展评估表班级：幼儿姓名：一、健康项目观察评估指标等级基本动作、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑1、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡23、在攀登架上手脚协调地地上下生活自理能力、按一定顺序洗干净自己的手和脸23、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子4、能独立、有序地穿脱鞋袜5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯6、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画二、科学项目观察评估指标等级认识1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容2、知道四季名称，明显特征3、知道家用电器的名称，用途三、社会性项目观察评估指标等级自我意识1、知道自己家所有的主要环境特征...