提高兽医教育质量严格兽医资格考试摘要：我国的兽医教育与兽医资格考试对于公共卫生事业的发展至关重要，因此要改进院校兽医教育水平、完善兽医资格考试。采取强化部门之间的沟通、提高质量评估的措施，提高我国的兽医质量，满足政府和社会的需求。关键词：兽医资格考试；教育；质量；问题；措施中图分类号：G642.4文献标识码：ADOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2016.11.067兽医技术实践水平的高低，在一定程度上依赖于其资格考试的水平，如果资格考试的结构安排合理且把关严格，获得这项技术资格的人在一定程度上具有较高的技术能力。而技术资格的取得，甚至是技术的应用能力，归根究底，是受技术教育质量的影响。兽医技术水平、兽医资格考试、兽医教育三者的关系也不例外。所以，加强兽医教育质量，严格兽医资格考试，对于发展兽医技术来说，至关重要。1兽医资格考试和兽医教育相互促进1.1兽医教育的质量保证是基础作为培养兽医的机构，兽医院校的教学质量是兽医职业素养高低的关键，而教学质量的优劣却受到相关院校制度的影响。在我国，兽医教育基础定位为高职或者是本科专业教学，学习者是高中毕业生，专业内容设置广泛，有一体化基础课语数外政等，有兽医专业基础课动物生理学病理学等，有专业重点课动物外科、产科、传染病学等，以国家相关机构培养养殖类动物或者稀有物种有效保护和繁衍的兽医以及能够执行动物检验检疫为目标。但由于我国的兽医教育水平不高，这相对影响了兽医资格考试设置的水平高低以及兽医资格考试的通过率。1.2兽医资格考试是动力兽医院校教育水平的优劣，需要有一个评定和反促进的标准，这就是兽医资格考试。而且，兽医资格考试的实行，有利于规范行业准入门槛。我国的兽医资格考试，内容为兽医本科教育相关，与教学内容相吻合，能够准确检测出兽医教学水平的高低，并且以此通过率来促进兽医教学方式以及内容的改进，如果政府或社会对兽医的相关要求作出了改变，只要调整资格考试相关内容及比例皆可。2兽医资格考试与兽医教育相关问题2.1与社会需求有所差距无论是兽医教育，还是兽医资格考试，其所要求目标皆是以政府机构的主要需求为主，政府需要在养殖业以及稀有动物保护方面有所研究的兽医，院校教育和兽医资格考试便以此作为培养目标，但是，在为政府服务的同时，不要忽视了社会的需求。目前我国饲养宠物的人群日益增多，且动物传染病日益严重，这对兽医教育与兽医资格考试课程的设计提出了新的要求。兽医必须能够掌握较高的动物医疗实践能力以及对动物传染病的集中防控的研究与理论水平。我国的兽医教育与兽医资格考试在这两个方面有着明显不足。2.2忽视实践能力的培养学生的临床实践能力有限，在操作时容易手忙脚乱，这可能是因为对课程内容的选择、考试内容的设定都着重于理论的方面，也可能与院校及测评机构对医学实践的掌握与评定具有很大难度相关，或者是因为经费相对不足，学生实践不多等种种因素，都限制了学生医学实践能力的提高。然而兽医毕竟是门实践科学，重点在于理论的应用能力以及在实践中完善自身技能和提高理论水平的能力，实践是兽医学科的本质。教学、测评与学科本质的不相符合使得我国的兽医教育处在一定的瓶颈时期。3完善兽医教育与兽医资格考试相关措施3.1强化相关组织机构之间的沟通一是对接院校与兽医质量水平管理部门，兽医质量水平管理部门调查市场对兽医职业能力的需求，提出行业准入的理论与实践基本要求，并将意见反馈院校，院校根据意见改革课程设置与教学方式，培养出市场需要的人才。二是对接兽医质量水平管理部门与学位管理委员会，学位管理委员会应该根据质量水平管理部门的意见修改学位管理方法，将学位分为研究型与技术型两种，共同促进教育向着研究与临床两个不同的完善。3.2提高对教育质量的评估标准一是根据从业人员的不同来源设置不同级别的评估，英、美等很多国家，只有毕业于国家认证的兽医教育机构才可以进行一般水平的资格考试，而其他渠道取得兽医知识的人员则需要进行更为严格的考核，我国兽医质量评估可以借鉴这种方法；二是院校需要加强对学生的指导，如果学生选择在毕业以后以兽医为职业，则必须...