1力与运动专题强化相互作用届高考物理二轮复习专题检测

2、相互作用1、下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是()A.重力与物体的质量和所在的地理位置有关B.摩擦力一定与物体的运动方向相反C.有摩擦力不一定有弹力D.在粗糙程度一定的情况下,接触面间的压力越大,摩擦力也一定越大2、如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中()A.树枝对小鸟的合作用力先减小后增大B.树枝对小鸟的摩擦力先增大后减少C.树枝对小鸟的弹力先增大后减少D.树枝对小鸟的弹力保持不变3、如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中边为斧头背面,边是斧头的刃面。要使斧头容易劈开木柴,则应()A.缩短边,边也缩短些B.边延长些,边也延长些C.边缩短些,但边延长些D.边延长些,边也延长些4、如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态。m和M的接触面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g。若不计一切摩擦,下列说法正确的是()A.水平面对正方体M的弹力大小大于B.水平面对正方体M的弹力大小为C.墙面对正方体m的弹力大小为D.墙面对正方体M的弹力大小为5、如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,P、Q两物块的质量分别是2m和m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A.B.C.D.6、如图所示,两块相互垂直的光滑挡板竖直放置,小球固定在轻弹簧的两端,并斜靠在挡板上。现有一个水平向左的推力F作用于b上,使紧靠挡板处于静止状态。现保证b球不动,使竖直挡板向右缓慢平移一小段距离,则()A.推力F变大B.弹簧长度变短C.弹簧长度变长D.b对挡板的压力变大7、将三根伸长长度可不计的轻绳AB、BC、CD按如图所示连接,现在B点悬挂一个质量为m的重物,为使BC绳保持水平且AB绳、CD绳与水平天花板的夹角分别为60°与30°,需在C点再施加一作用力,则该力的最小值为()A.mgB.C.D.8、智能手机的普及使“低头族”应运而生。低头时,颈椎受到的压力会增大人体直立时,颈椎所承受的压力等于头部的重力)。现将人体头颈部简化为如图所示的模型:重心在头部的P点,在可绕O转动的颈椎(轻杆)的支持力和沿方向肌肉拉力的作用下处于静止。当低头时,若颈椎与竖直方向的夹角为45°,与竖直方向的夹角为53°,此时颈椎受到的压力与直立时颈椎受到压力的比值为(,)()A.4B.5C.D.9、如图所示,A是一质量为M的盒子,B的质量为用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态。现在向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中()A.绳子的拉力逐渐减小B.A对斜面的压力逐渐增大C.A所受的摩擦力逐渐增大D.A所受的合力不变10、如图所示,质量为m的物体用轻绳悬挂于天花板上,现用大小不变的力F(F<mg)拉物体,使物体保持静止状态,绳与竖直方向的夹角为α。下列说法正确的是()A.若拉力水平向右,则B.若拉力水平向右,则C.若拉力可沿纸面内任意方向,绳与竖直方向的最大夹角为,则D.若拉力吋沿纸面内任意方向,绳与竖直方向的最大夹角为,则11、如图所示,一质量为M的斜面体静止在水平地面上,物体B受沿斜面向上的力F作用沿斜面匀速上滑,之间的动摩擦因数为,且质量均为m,则()A.保持相对静止B.地面对斜面体的摩擦力等于C.地面受到的压力等于D.B与斜面间的动摩擦因数为12、如下图甲、乙所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,下列关于小球受力的说法中正确的是()A.小球的重力在两种情况下产生的效果完全相同B.小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C.小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均相等D.撤去挡板,小球所受合力方向均将沿斜面向下13如图所示,A、B、C三个完全相同的下水道水泥管道静止叠放在水平地面上,而且A、B、C三个水泥管道彼此紧靠。假设每个管道的质量均为m,重力加速度大小为g,下列说法正确的是()A.A对B的弹力大小为B.地面对B、C均没有摩擦力作用C.地面对B的支持力大小为D.地面对B的摩擦力大小为14、重为的物体竖直悬挂在绳和的结点P上,偏离竖直方向37°角,在水平方...

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