应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建[摘要]在国家全面实施“创新驱动发展战略”的大背景下，应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要，培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才。根据应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状和人才培养的目标，文章从人才培养理念、课程体系改革、专业教师团队建设、创新创业与专业教学实践平台构建、特色校企合作专业教材开发和创新创业训练拓展等方面阐述了市场营销专业“2+3”的创新创业人才培养模式的构建。[关键词]应用型本科；市场营销专业；创新创业人才；培养模式[DOI]10.13939/jki.zgsc.2017.28.223在国家全面实施“创新驱动发展战略”的大背景下，“大众创业、万众创新”在中华大地蔚然成风。高校是国家和地方创新体系的重要组成部分，应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要，培养契合地方社会经济发展所需的创新创业人才。1应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状2010年5月，教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，从此我国高校特别是应用型本科院校开始非常重视创新创业教育。2012年8月1日，教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，应用型本科市场营销专业开始注重通过创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目的立项来推动创新创业教育的发展。2015年5月，国务院颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，确立了到2020年建立健全高校创新创业教育体系、普及创新创业教育的总体目标，明确了“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”的基本原则，强化创新创业教育开始成为应用型本科市场营销专业实施人才培养模式改革的重要突破口。虽然目前我国应用型本科市场营销专业在应用型人才培养中非常重视创新创业教育，但创新创业教育一直与专业教育相脱离，创新创业教育与专业教育没有实现有效的融合，创新创业教育也没有真正融入市场营销应用型本科人才培养的全过程。2融合双创理念的应用型本科市场营销专业人才培养目标“双创”理念即创新、创业教育理念，它是以培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为目标的教育理念。双创理念的核心是“面向全体学生”“结合专业教育”“融入人才培养全过程”，其基本目标是“全覆盖”“分层次”“差异化”。应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要，培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才，所以应用型本科市场营销专业人才培养模式的改革必须融合创新创业教育理念。3应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的内涵应用型本科市场营销专业要培养具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才，就必须融合“双创”理念来实施人才培养模式的改革。应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的内涵是：通过校企合作，构建市场营销专业“2+3”的创新创业人才人才培养模式。即以培养适应区域经济发展需要的应用型高级专门人才为目标，通过校企合作突出学生营销职业能力和创新创业素质的培养，在构建“两个体系”的基础上实现“三个融合”。这里的“两个体系”是指要构建以项目导向、模块教学为特色的市场营销专业理论教学体系和仿真模拟与实境训练相结合的实践教学体系；“三个融合”是指要实现行业职业标准与课程体系相融合、技能大赛与学生营销职业能力培养相融合、创新创業教育与学业教育相融合。4应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建为了培养契合地方社会经济发展所需的创新创业人才，应用型本科市场营销专业必须融合双创理念来实施人才培养模式的改革。通过校企合作，构建市场营销专业“2+3”的创新创业人才培养模式需要从以下几个方面来进行改革。4.1树立融合双创理念的应用型人才培养理念市场是企业营销活动的舞台，也是市场营销应用型高素质专业人才培养的前沿阵地，要掌控瞬息万变的市场就要求我们在培养市场营销应用型高素质专业人才的过程中不仅要突出面向市场的应用性，同时还必须加强对学生创新意识、创新精神的培养，让学...