《性别差异心理学》专题汇报性别差异心理学——人际关系综述小组成员：****************************1前言1.1概念的界定1.1.1人际关系概念界定社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。1.1.2人际交往价值观概念的界定人际交往价值观是人们依据自身和社会需要为标准，在人际交往过程中交往主体对交往客体及其属性(如能力、性格、志趣等)以及交往目的和交往手段的重要性进行评价的观念体系。1.1.3性别角色概念的界定性别角色是由一定的文化所认定的适合于男性和女性的行为系统,同时还包括那些被看作是构成男性和女性的基本的态度和情感。历史上,性别角色类型研究经历了两个范式,男性化-女性化模式和双性化模式，不同时期的研究所遵循的基本观点也不同。1.1.4自我接纳概念的界定自我接纳是在人际交往或接触过程中，对人的行为、态度、情绪情感、思维方式方法等心理活动接受、认可的一种态度体验和表现。1.1.5人际交往心理障碍概念的界定人际交往心理障碍是指影响人们人际交往正常进行的不良心理因素。目前大学生中有不少不敢交往或不愿交往,这就属于交往心理障碍,严重影响了大学生正常的人际交往,影响了大学生的学习和生活。就心理方面而言,交往障碍分别是由认知、情感、人格等因素引起的。1.2国内外的相关研究1.2.1关于大学生人际关系研究的代表性理论对大学生和谐关系的研究，众多学者不仅采用了定性分析研究，而且也采用了定量分析研究；不仅仅局限于纯粹的理论研究，更多的侧重于实证研究.研究手段综合化数学化，产生了高质量的研究成果，并提出了主要以下几个理论（1）交往行为理论：代表人物哈贝马斯认为交往行为的核心乃建立在生活的第三方面即人际关系.（2）符号互动理论：美国社会学家和哲学家米德认为个体与社会的关系是一种持续的互动的过程；（3）精神分析理论：弗洛伊德的精神分析理论中关于人的心理防御机制及个性的理论是阐述人际关系形成与改变社会心理现象的一种理论基础；沙利文还提出了精神病学的理论也是以人际关系为中心的社会心理学理论；（4）交换理论：社会交换理论可以说是社会心理学和社会学专门用于解释人际交往和人际关系的理论；（5）学习强化理论：由斯金纳创建操作性条件作用理论看来，行为结果对行为习得具有强化的作用，行为的习得是在强化作用的基础上进行的；（6）需要动机理论：美国人本主义心理学家马斯洛心理学家舒兹提出有归属与爱的需要即爱和交友的需要。1.2.2关于性别角色的研究性别角色的研究从其产生之日起，就一直受到许多研究者的关注。自从1936年Terman与Miles发表了第一个男性气质一女性气质测验(masculinity—femininity1test，简称M-F测验)以来，在《心理学摘要》中，以关键词：“性别角色”、“气质”、“女性气质”和自1981年以来“双性气质”为题目的文献引用数目，以惊人的速度在增长着。性别角色理论实际上是一种人格理论。现代流行的双性化性别角色模型，根据典型的男性特质和女性特质在个体身上不同程度的体现，把性别角色类型划分为男性化、女性化双性化和未分化四种。这四种性别角色类型划分实际上也是一种人格类型划分，例如双性化又被称为双性化人格、两性化人格。人格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。在人格理论研究中，心理学家多年来一直关注着男女两性心理和行为特征的差异问题。美国心理学家艾姆伯格把人类的性别差异归类为：一是两性身体的和生理的差异，即以人的生物学意义上的性别为依据，要么男性，要么女性。二是从人种史学角度描述性别差异，即在人类进化发展过程中出现的性别差异，如劳动分工等差异最终导致两性角色的差异和性别差异文化的出现。三是心理差异，包括婴儿期行为、童年期和成人交互行为的差异、认知差异、人格特质差异以及性别定向行为获得的差异等等。1.2.3关于自我接纳方面的研究国外对自我接纳的研究大多体现在对他人的接纳与对自己的接纳之间的相关研究，以及与对他人接纳自己的感受之间的相关研究。Fey从Phillips的一个量表...