高考历史人教山东一轮复习课时规范练6罗马法含解析

课时规范练6罗马法课时规范练第11页一、选择题1.(2018天津南开三模,3)《十二铜表法》规定:相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定。这项条款说明古罗马()A.法律面前人人平等B.私有财产不可侵犯C.保护奴隶主的利益D.注重维护公共利益答案D解析题干未提及法律面前人人平等的问题,故A项错误;题干中“相邻田地之间,应留空地五尺”中的“空地”是公有财产,故B项错误;题干未涉及奴隶主的利益问题,故C项错误;题干中“相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定”的目的是“以便通行和犁地”,故D项正确。2.(2018山东威海模拟,32)一二三四五六传唤审理索债(债务赔偿)家长权继承及监护所有权及占有七八九十十一十二房屋及土地私犯(侵犯他人)公法宗教法前五表的追补后五表的追补上表为《十二铜表法》的相关内容。据此可知,罗马法()A.捍卫了平民合法权益B.强调严格的执法程序C.内容主要以司法为主D.以调节公民关系为主答案D解析《十二铜表法》只是在一定程度上保护了平民的利益,故A项错误;表格反映出《十二铜表法》以调节公民关系为主,与强调严格的执法程序无关,故B项错误;《十二铜表法》的内容主要侧重于民法,而不是主要以司法为主,故C项错误;根据材料篇目可知,《十二铜表法》在结构和内容上是各种法律条文的汇总,但是以私法为主,主要是用于调节公民关系,故D项正确。3.(2018新疆乌鲁木齐二模改编,30)19世纪英国法学者亨利·梅因《古代史》一书中写道:“罗马人不爱万民法,正像他不爱外国人一样,因为万民法是从这些外国的制度中来的,并且是为了外国人的利益而制定的。”这表明万民法适用于()A.罗马境内一切自由民B.罗马共和国的女性公民C.罗马共和国的男性公民D.罗马帝国内的非自由民答案A解析材料反映的是万民法维护了外国人即罗马帝国境内的除罗马公民以外的自由民的利益,故A项正确;材料没有反映出万民法维护男性还是女性的利益,且奴隶制社会女性的社会地位低下,故B项错误;万民法不仅仅保护罗马公民的利益,故C项错误;万民法适用于罗马帝国内的自由民,非自由民——奴隶不是适用对象,故D项错误。4.(2018齐鲁名校教科研协作体冲刺模拟一,31)西汉成帝时的东海郡有精确数字的吏民比例为1∶633,而同一时期的罗马帝国官员占公民人数仅约为万分之几、十万分之几。导致这一不同的主要原因在于罗马()A.法制完备,规范人们的行为B.城邦自治,人们独立性较强C.军力强大,保障社会安稳D.疆域狭小,政府事务较少答案A解析材料中“罗马帝国官员占公民人数仅约为万分之几、十万分之几”的原因是罗马处理社会事务的准则为罗马法,故A项正确;“城邦自治”是古代希腊的主要特点,与罗马不相符,故B项错误;材料没有涉及罗马的军队问题,故C项错误;罗马是一个地跨欧亚非的大帝国,故D项错误。5.(2018河北衡水四月大联考,32)罗马皇帝狄奥多西曾说:“如果君主自己承受法律的拘束,这是一个与统治者的尊严相称的说法,因为甚至我们的权威都以法律的权威为依据。”这说明当时罗马统治者遵从()A.君权神授B.法律至上C.君权至上D.天赋人权答案B解析据材料“君主自己承受法律的拘束”可知君主受到法律的约束,而非君权神授,故A项错误;据材料“如果君主自己承受法律的拘束……因为甚至我们的权威都以法律的权威为依据”可知君主受到法律的约束,突出法律至上的原则,故B项正确;据材料可知君主的权力受到法律的限制,而非强调君权至上,故C项错误;材料主要强调的是君主的权力受到法律的束缚,而非强调天赋人权,故D项错误。6.(2018广西钦州三模,32)古罗马法学家乌尔比安认为,罗马法“研究的对象有两个,公法是有关罗马国家稳定的法,私法是涉及个人利益的法”。此处,罗马法分类的依据是()A.成文法和习惯法B.国家利益和个人利益C.万民法和公民法D.稳定统治和惠及后世答案B解析成文法和习惯法是按照制定形式分类的一种分类法,故A项错误;公法体现国家利益、私法体现个人利益,故B项正确;万民法和公民法是按照适用范围而非研究对象的一种分类法,故C项错误;稳定统治和惠及后世是罗马法的影响,故D项错误。7.(2018福建厦门二模,32)在古罗马,法学家几乎都是一身数任,既是法学家,又是医生、律师、政治顾问...

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