【温馨提示】：借助字典等资料书认识这些生字词的读音，找到生字词在原文中的原句，揣摩一下它们的意思。10、十六年前的回忆导学案【学习目标】1、能记住“籍、屉、怖、瞅”等重点字词的读音和意义。2、能了解文章内容，并能概括文章的主要事件和用自己的话复述文章片段。【基础知识】1、走进作者，了解写作背景。李星华，李大钊的女儿。《十六年前的回忆》这篇文章写于作者的父亲李大钊遇害后的第十六年。2、阅读课文（1）大声阅读全文，读准字音，在书中标注以下难读词语的拼音。书籍抽屉恐怖瞅魔鬼胖刑法冷峻残暴匪徒窝舅舅啃哼（2）、看拼音写词语。shūjíkǒngbùchōutìmóɡuǐyánjùnjiùjiujīwōkǔxínɡ（3）、在括号里填上合适的词语。（）地问（）的枪声（）地回答（）的匪徒（）地跳动（）的眼光（）地握着（）的力量学习过程一、初读课文１、看了课题，我想知道２、本文是回忆录，作者采用第人称的叙述方式回忆了3、默读课文，说说课文按照时间顺序写了哪些事。被捕前4、边读边画，画出文中描写李大钊神情、神态的句子。（交流）二、质疑自探，合作探究1、父亲为什么而忙碌？2、填空：被捕前的父亲是一位（）的革命者。被捕时的父亲是一位（）的革命者。法庭上的父亲是一位（）的革命者。3、读到课文结尾处，再次出现了“4月28日”，我找到了与结尾相照应的句子是。三、感悟品评，魅力无穷品评1那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每个早晨，不知道什么时候他又出去了。”这句话暗示了父亲知道形势严峻起来，为后文父亲被抓埋下了伏笔。体会到了李大钊在为革命工作奔忙。品评2父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。1、给“慈祥”换个词语，你从哪里看出他的慈祥、和蔼？2、父亲既不骂又不打，那么他教育孩子的方法是什么？3、可是最近一段时间，作者发现父亲许多方面的举动很异常？4、从李大钊的这些举动来看，据你观察，可能发生来什么情况？5、可作者当时还小，没有发觉，作者奇怪父亲的做法，问父亲……品评3不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？1、读第二句话，父亲认为现在是什么时候？读后面两句话。2、你就是他的孩子，你来告诉他，现在是什么时候了——3、父亲知道我们所说的危险吗？4、注意父亲说这句话时的语气啊？5、给坚决换个意思相近的词。6、他认为越危险的时候越要留下来，对党组织负责，不让更多的同志牺牲，保全党组织。7、他身边的战友肯定在劝说他，你来劝劝他。可父亲还是——8、你是他的妻子，三个孩子的母亲，为了家庭，你再来劝劝他。——品评4父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。可以感受到李大钊是一位怎样的革命者，又具有怎样的革命精神？品评5父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。从被捕时李大钊那惯有的严峻态度中，你读懂了什么？品评6父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍、、、、、、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。有什么感受与体会？补充资料敌人是怎样折磨李大钊的？品评7父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。读完了这段话后你有什么体会？四、其实，这篇文章在人物形象的刻画上也很成功，除了上面研读的对人物言行进行描述的语句外，许多的对比描写，也烘托了人物的形象。请你们找一找。比形象的语句：比态度的语句：比神态的语句：五、课堂检测可怕的一天终于来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiājiá)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走...