难忘的课堂

难忘的课堂过了会,上课了,课堂里的气氛比以往更慌张了,没多久,老师走了进来,面色肃穆,眼睛不断地转动着,仿佛要看穿每一个人的心思,这对同学们来说,并不是可怕的,可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷,同学们茫然中有些不知所措,那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。老师走到讲台上,他仿佛也留神到了屋内的气氛,所以他逐渐地将卷子放在讲台上,一点一点地把卷子分给了五六个同学,手挥了挥,五六个同学便将卷子发了下去,没一会儿,卷子发完了,大量同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的安宁,沉静。终究,老师打破了安宁,开头讲卷子,同学们都齐刷刷地写,连以往从不听课的几个同学,也认专心真地做了笔记班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外,死一般的安宁。在这一堂课中,时间是那样的漫长,仿若几十年那样的漫长。终究,下课铃响了,大家期盼已久的下课铃响了,老师回办公室去了,但同学们还是坐在位子上,仿佛斟酌着什么这一节课,是我最难忘的,也是受益匪浅的一节课。篇八:难忘的课堂我们每天都在上课,但是令我的难忘的课堂却寥寥可数,不过却又那么一节课让我印象深刻。那天下午,风和日丽。我和平时一样,去书法班练习毛笔字。但今天有些不同,由于,我的好挚友杨曦涵也要来和我们一起练书法。上课了,老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我纯熟地将墨水倒入墨盘中,而杨曦涵却提防翼翼跟着我倒。然后,老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢?由于这样,才能让毛笔写得更加流畅。结果,老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸,就是这一节课的任务。打定工作做好了,接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵理应如何拿笔、运笔。然后,又教他写第一笔画横。刚开头,杨曦涵写得不怎么好。但是,他听了老师说横的要领逆锋起笔、回锋收笔后,就逐渐写好了。很快,课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下,买了一根雪糕,就回到了教室。雪糕吃完了,又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画竖。逐渐地,逐渐地,他写好了。四点了,放学了。我们把习作拿给老师看。我写的:门、蛮、感之类繁杂的字,那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数,我一共得了28个圈!真为自己而感到骄傲!老师改完分后,我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后,就各回各家了。通过那节难忘的课堂,我明白了只要坚持就没有什么不成能的,而只要也理应要有细心。

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