2020-2021学年河北省唐山市丰润区第二中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是()A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D2.1957年克里克提出“中心法则”，1970年他又重申了中心法则的重要性并完善了中心法则(如图)。下列有关叙述错误的是A.①～⑤过程都可以在细胞内发生B.①～⑤过程均遵循碱基互补配对原则C.①和⑤过程在大肠杆菌细胞中可以同时进行D.中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码参考答案：D【分析】1957年克里克提出中心法则，其内容为：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。但是随着科学技术的发展，中心法则也随之有了新的发展，科学家陆续在病毒中发现了RNA的复制，RNA的逆转录和以蛋白质为遗传物质的朊病毒的发现都对中心法则进行了有益的补充。据图可知：①是转录，②是逆转录，③是DNA复制，④是RNA复制，⑤是翻译。【详解】A.①～⑤过程表示遗传信息的流动，都可以在细胞内发生，A正确；B.图中所有过程都遵循碱基互补配对原则，B正确；C.①是将DNA中遗传信息传递给RNA，为转录过程，⑤是将RNA中遗传信息翻译成氨基酸序列的过程，即翻译，大肠杆菌细胞为原核细胞，没有细胞核，转录和翻译可同时进行，C正确；D.中心法则揭示了遗传信息的流动方向或传递规律，并没有揭示生物界共用同一套遗传密码，D错误。故选D。3.在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是A．寄生B．互利共生C．竞争D．种内斗争参考答案：答案：C4.人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223D.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前参考答案：【知识点】E4减数分裂和受精作用【答案解析】C解析：人有46条染色体复制后染色单体有92条，A正确；由于DNA复制可能会发生基因突变，B正确；一个精原细胞最大可能的可以产生两个相同的次级精母细胞，一个次级精母细胞最大可能的产生两个相同的精子，所以.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，C错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，染色单体的交叉互换发生减数第一次分裂前期，D正确【思路点拨】本题主要考察减数分裂的相关信息，注意知识的不同表达方式，关键是掌握减数分裂的过程5.毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．②④B.①④C.①③D.②③参考答案：D6.取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol／L的过氧化氢溶液，进行如下实验．下列相关叙述正确的是试管编号12345加入物质适量唾液FeCl3溶液生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A．能说明酶具有高效性的是1组与3组的实验结果B．3组与4组的对照能说明酶活性大小与温度的关系C．1组与3组对照能说明不同酶催化的底物是不同的D．1组与5组对照能说明酶在酸性条件下结构会改变参考答案：C能说明酶具有高效性的是2组与3组实验的对照，实验表明酶与无机催化剂相比，具有高效性，A错误；3组与4组实验只能说明酶遇高温会失活，不能清楚地表示酶活性与温度的关系，B错误；1组中含有唾液淀粉酶，3组中含有过氧化氢酶，淀粉酶对过氧化氢的分解不起作用，C正确；l组与5组存在多个不同变量，不能构成对照实验，D错误。7.小李同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两...