考点1.8改变物体内能的方式（解析版）1.了解物体内能和热量的概念；2.理解改变物体内能的方式；3.会辨别改变物体内能的方式；4.了解在社会实践中，人们利用内能的改变为人类活动服务的事例。1.物体的内能（1）物体内部大量分子的分子动能和分子势能的总和叫做内能。（2）影响内能的因素：温度、质量、材料、状态等因素。（3）一切物体在任何情况下都具有内能。2.改变物体内能的两种方式改变物体的内能的方式：做功和热传递。（1）做功可分为两种情况，一是物体对外做功，物体自身的内能会减少。如为药爆炸后产生的燃气将子弹推出后，燃气的内能会减少，将内能转化为机械能；二是外界对物体做功，物体自身的内能会增加，如压缩空气后，空气的温度会升高，将机械能转化为内能。（2）热传递改变物体的内能。一、考题分析内能与改变物体内能的方式属于常考热点，对此考点的考查在中考试卷中出现的概率很高。应引起广大考生的重视。考查此考点的考题形式主要有两种：选择题和填空题。在选择题中，除了考查此考点的知识外，一般会和其他单元内能共同组成一个考题，如：动能、势能（机械能）等。填空题以考查内能的概念和改变物体内能的方式为主。其主要内容为辨别改变物体内能的方式。二、考向点拨以生活中常见的热现象为例子，考查物体内能以及改变物体内能的方式，是此考点的主要考查方向。其主要内容有：（1）改变物体内能的方式；（2）物体内能的增减的判断；（3）对内能概念的理解。1.做功改变物体内能：常见现象有：冬天搓手取暖、用砂轮磨刀、太空中的星体碎片坠入大气层成为流星、用打气筒给轮胎打气、反复弯折铁丝弯折处变热、汽缸内气体被压缩温度升高；钻木取火、水蒸汽对壶盖做功导致水的内能减小等。2.热传递改变物体内能：如将手放在暖气片上，手会觉得暖和；用热水袋焐手；晒太阳觉得暖和；将水烧热；铁锅烫手；将食物放人入冰箱内冷却；太阳将棉被晒得暖乎乎的等。3.在内能的改变和对内能概念的理解上；常见考查方式是用生活实例让学生判断物体内能是如何改变的，改变的类型。1．（2021·青海中考真题）下列实例，通过做功改变物体内能的是（）。A．晒太阳B．搓手取暖C．用电褥子取暖D．向双手哈气取暖【答案】B。【解析】A．改变物体内能的两种方法是做功和热传递，晒太阳是通过热传递的方法改变物体内能的，故A不符合题意；B．搓手取暖，此时克服摩擦力做功，故是通过做功的方法改变物体内能的，故B符合题意；C．用电褥子取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故C不符合题意；D．向双手哈气取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故D不符合题意。故选B。2．（2021·江苏中考真题）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）。A．锯木头锯条发热B．铁丝反复弯折后发热C．阳光下路面发热D．搓手时手掌发热【答案】C。【解析】A．锯木头时锯条发烫，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能；B．反复弯折铁丝，人对铁丝做功，铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变物体的内能；C．阳光下路面发热是热传递改变内能；D．用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的。综上，故ABD相同，C不同，故C符合题意。故选C。3．（2021·贵州省黔西南州中考物理试题）凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，受同学们喜爱。首次使用前，用热水烫几分钟，使里面的凝胶由固态变成液态。当气温降低需要使用时，只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。下列分析中错误的是（）。A．凝胶的比热容较大，相同质量降低相同的温度放出的热量较多；B．凝胶由固态变成液态要放出热量；C．固态的凝胶也具有内能；D．暖手时，通过热传递使手的内能增加【答案】B。【解析】A．根据题意知道，暖手宝取暖，应用的应是凝胶的比热容较大的特点，即相同质量降低相同的温度放出的热量较多，故A正确，不符合题意；B．由固态变成液态是熔化过程，需要吸收热量，故B错误，符合题意；C．一切物体都有内能，所以，固态的凝胶也具有内能，故C正确，不符合题意；D．暖手时，通过热传递使手的温度升高，内能增加，故D正确，不符合题意。故选B。4．（2021·广西中考真题）如图所示，在试...