2022幼儿园体育小蚂蚁爬爬说课稿范文老师要按照《纲要》中安康领域的目标，运用嬉戏的形式引导幼儿练习手膝着地自然协调地向前爬，还尝试了倒退爬，提高幼儿动作的灵便性，让幼儿感触到参与体育活动的乐趣。下列是我收拾的幼儿园体育小蚂蚁爬爬说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园体育小蚂蚁爬爬说课稿范文一设计思路：按照小班幼儿的身体进展特点和逻辑，以及3-4岁幼儿的奇怪心比拟强，又加上小班幼儿特殊喜爱爬，但是机械式的爬干燥无味，就难以激起幼儿的爱好，应当为幼儿细心设计嬉戏场景，在一系列嬉戏场景的变换中练习爬的动作。但是无数幼儿都不能把握正确的爬要领，以及在爬的过程中应当注重什么，基于这些详细状况设计如下活动，最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿态以及提高幼儿的动作的灵便性。《纲要》中指出：以嬉戏为根本活动，寓教导于各项活动之中。【活动目标】：一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵便性。二、让幼儿喜爱参与体育活动，感触集体活动的高兴。【活动预备】：一、材料预备：小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。二、阅历预备：了解有关蚂蚁生活的相关学问。【活动过程】：一、预备活动--听音乐做动作听音乐，幼儿和老师---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚老师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的乐观性，引发幼儿参加活动的爱好。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。二、根本活动(一)、练习各种不同方式的爬行动作1、自由爬老师边念儿歌便带着幼儿自由爬，为后面的嬉戏爬做好预备。并提示幼儿不要互相碰撞，注重平安。自编儿歌：今日天气好晴朗，跟着妈妈去漫步。蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。2、有序爬鼓舞幼儿一个接一个有序地爬过垫子衔接而成的小桥。3、寻声爬通过玩捉迷藏的嬉戏，请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛，聆听妈妈的互换，手膝着地爬着找妈妈。4、尝试倒退爬(播放狮王举行曲)宝宝听什么声音?前面发生什么事了?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引导幼儿向后倒爬)听，没声音了，让我们再次向前爬。(引导幼儿再次向前爬)三、嬉戏：蚂蚁背豆豆引导幼儿寻觅场地一头用沙包制成的小粮袋。请幼儿将红、绿两色的小粮袋安色彩标记运回相应的粮仓。(师友共同检查嬉戏结果)小结：启发幼儿总结出爬的时候背部要保持平稳。蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地中发觉大豆鼓舞幼儿一起合作把大豆抬回去。四、放松练习，完毕活动。(时光2分钟，运动量小)律动《一只小蚂蚁》鼓舞幼儿先拍拍手臂、膝盖、再相互拍拍手臂、膝盖。注重事项：1、在嬉戏过程中，引导幼儿爬时眼睛要向前看，避开与其他幼儿相撞，提示幼儿注重平安。2、关注幼儿的卫生，教导幼儿手爬脏了不要乱摸，特殊不能揉眼睛、吃手等。【活动评---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---析】：按照《纲要》中安康领域的目标，运用嬉戏的形式引导幼儿练习手膝着地自然协调地向前爬，还尝试了倒退爬，提高幼儿动作的灵便性，让幼儿感触到参与体育活动的乐趣。本次活动的特点：首先，趣味性方面：幼儿喜爱小蚂蚁，饰演聪慧可爱的小蚂蚁会让他们觉得很好玩。过小桥寻声爬逃避大老虎等，囫囵活动以嬉戏的方式贯通始终，孩子们和老师一起嬉戏戏耍。自然轻松而富有亲情的嬉戏气氛让孩子们感触到集体活动的无穷乐趣。再次，层次性方面：按照循序渐进的原则，自由爬、一个接着一个爬、尝试后退爬、背着物体爬等一系列嬉戏活动，不断提高练习要求，逐步进展孩子们动作的协调性和灵便性。最后，综合性方面：幼儿园的教导是为全部在园幼儿的安康成长效劳的，各领域的目标是统一的，差异仅仅在于侧重点不同。因此，活动设计时整合了科学、社会领域的相关的学问，力求做到与其他领域的融合，注重多层次的整合。幼儿园体育小蚂蚁爬爬说课稿范文二活动目标：1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒...