xx年小学二年级数学角的认识

2018《角的认识》练习一、数一数,填一填。1、2、3、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角4、5、6、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角7、8、9、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角10、11、12、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角13、14、15、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角16、17、18、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角19、20、21、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角22、23、24、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角25、26、27、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角28、29、30、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角31、32、33、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角34、35、36、()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角二、按要求画一画。1、画一个小于直角的角。2、画一个大于直角的角。3、以A点为顶点画一个角。4、以A点为顶点画一个直角。5、以A点为顶点画两个直角。6、以A点为顶点画两个不同的角。7、以下面的线为边画一个角。8、以下面的线为边画一个角。7、以同一边画两个钝角。9、画两个不相等的锐角。二、按要求在下面图形里各画一条线段。1、增加4个直角。2、增加3个直角。3、增加2个直角。4、增加1个直角。三、在下图中画两条线段,使图形中有16个直角。四、在钟面上画三个时刻,使时针、分针分别形成直角、锐角和钝角。直角锐角钝角五、按要求只剪一刀。1、剩下1个直角。2、剩下2个直角。3、剩下3个直角4、剩下4个直角填一填。1、每个角有()个顶点,()条边。2、一条红领巾有()个角,一面国旗有()个角。3、一个长方形有()个直角,两个长方形有()个直角。4、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。5、我们学过的角有()、()、()。6、角的大小与()有关。7、正方形和长方形都有()个角,每个角都是()角。8、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的()来比一比。9、三角形有()个角,()条边。10、正方体粉笔盒每个面都有法个直角,个正方体粉笔盒一共有()个直角。11、一张正方形纸对折后再对折,折痕处有()个直角。12、两条交叉在一起的直线,会形成()个角。13、角的边长2厘米,把每条边延长1厘米,角的大小()。判断对错。1、三角板中最大的角是直角。()2、角的两边越长,这个角就越大。()3、角的边长越长,这个角就越小。()4、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大。()5、一张长方形的纸剪去一个角后还剩三个角。()6、一个正方形的直角个数和一个长方形的直角个数是相同的。()7、用纸折出的角的大小,与纸的大小无关。()8、只要有一个顶点和两条边的图形,都是角。()9、直角是角中最大的角。()10、这四个直角一样大。()11、是角。()12、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。()13、长方形和正方形都有四个直角。()14、角的大小与角两边张开的大小有关。()15、把一个角放在放大镜下面看,这个角就变大了。()16、直角肯定比锐角大,比钝角小。()17、一个三角形有3个角,9个三角形共有27个角。()18、一个角有2个顶点,1条边。()19、所有的直角角度都相等。()用三角板上的直角比一比,再填一填。比直角小的角有:它们都是()角。比直角大的角有:它们都是()角。是直角的有:先判断下面角的大小,再把它们按一定的顺序排一排。()>()>()>()()<()<()<()应用1、一个有()个角,6个有()个角。(个)2、一个有()个角,4个有()个角。(个)3、一个有()个角,3个有()个角。(个)4、画一画有12棵树,种成3行,每行5棵。怎么种?

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