从众心理学论文范文:对于大学生从众心理的及策略word版下载导读：本论文是一篇关于大学生从众心理的及策略的优秀论文范文,对正在写有关于从众论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：现为：强调正确的思想认识和行为，纠正错误的认识，批判不正当的行为，从而实现对群体心理与行为的调节。大学生具有这个群体独具的特点，比如思维敏捷，容易产半倾向性意见，而这一群体，面对社会热点理由，他们会产生浓厚的兴趣，及前所未有的关注度。教师可借用此机会，对大学生加以引导，扬正气，树新风，宣扬正向的舆论导向，营造积极的［摘要］从众心理在大学生群体中相当普遍，本文对大学生的从众心理从自身、社会等方面进行了分析，并在此基础基础上提出了策略，运用舆论等形式对大学生以积极的引导，使大学生正确面对从众，发扬从众的合理面，避开消极面。［关键词］大学生从众策略［］A［文章编号11009-5349(2013)11-0194-01从众是指在群体或团队无形压力下，个体在认识、判断、信念与行为等方面产生自愿或被动与群体中的大多数人保持一致的现象。从众现象俗称为“随大流”，即个体的意见与行为与群体中大多数人的意见相符合。［1］---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、大学生从众行为的表现形式大学生从众主要表现形式有消费从众、时尚与流行从众、学习从众、恋爱从众、择业从众。学习从众，一种情况是同学之间互相鞭策，积极进取的学习氛围，另一种情况是平时不学习，考试靠作弊，认为作弊是正常现象，消极从众现象。择业从众，指大学生在择业上,更多的考虑眼前利益，人云亦云，看到其他同学选择什么工作，或者见其他同学考研、考公务员，自己云里雾里，茫然一片，不清楚自己的目标，没有自己的职业规划，不知道如何选择，便盲目跟随潮流。二、大学生从众心理产生的理由以及影响因素(-)大学生从众行为产生的心理理由1•寻求行为参照。按照社会比较理论说法，在情景不确定时，其他人的行为最有参照价值。所以，在大学生对事物缺乏了解或者是不确定的时候，就会寻求较为可靠的参照系统，个体容易指向多数人的行为，便产生了从众。[2]2•心理压力。大学生活是缩小化的社会，大学生会有“枪打出头鸟”的观念。当个体的行为、态度和倡议与其他成员相一致时，拥有不被孤立的安全感。同时，为了显现自己适应、融入这个“缩小的社会”，会违心的或者是真心实意地与大多数同学的行为保持一致。3•不确定性需求。作为独特个体的大学乞在做选择时，都将面对确定和不确定性两种约束条件。当确定性的条件得到满足，从众行为不会出现；反之，如果不确定性条件存在，从众现象也就容易发生To（二）大学生从众心理产生的影响因素---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1•个性特征的影响。个性特征指包括能力、气质、性格等带来的影响。明显的自卑感，自信心不足，人际交往消极被动，容易受人暗示这种个性特征比较容易从众；反之，则较为独立。2•环境的影响。环境的影响包括学校环境和家庭环境。学校环境指的是学校所独具的特点，文化等对大学生潜移默化的影响。例如,班级拥有积极向上的班风，则会对个体起到积极推动作用；反之，则容易导致学生盲目的从众。家庭环境指的是家庭的教育方式、家长的思维方式，待人接物能力等对学生的影响，当家庭从众时，也可能会导致学生的从众。三、对大学生从众心理与行为的教育引导（一）充分发挥舆论导向的积极作用，引导大学生提高认知水平舆论导向，是社会心理现象的重要表现形式，同时又是团队中有效且自发的行为调节机制。［3］在大学生这一特殊团队、群体中，舆论对个人行为的调节主要表现为：强调正确的思想认识和行为，纠正错误的认识，批判不正当的行为，从而实现对群体心理与行为的调节。大学生具有这个群体独具的特点，比如思维敏捷，容易产生倾向性意见，而这一群体，面对社会热点理由，他们会产生浓厚的兴趣，及前所未有的关注度。教师可借用此机会，对大学生加以引导，扬正气，树新风，宣扬正向的舆论导向，营造积极的氛围，对大学生起到潜移默化的影响，...