江苏省沭阳银河学校-学年高二下学期期末考试历史

沭阳银河学校2013~2014学年度第二学期高二年级期末考试历史试卷第I卷(非选择题,共75分)一、选择题:本大题共25题,每题3分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……”材料直接反映了A.分封制的作用B.宗法制的作用C.郡县制的作用D.君主专制的作用2.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这一现象反映出A.分封制度被废除B.新的社会制度确立C.等级制度被破坏D.贵族特权被废除3.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁;封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也。”此大臣的主张A.反对郡县制B.主张中央集权C.反对中央集权D.主张实行分封制4.下图反映的是周朝的政治制度及其关系,有关说法错误的是A.宗法制和分封制互为表里B.宗法制以嫡长子继承制为核心C.通过分封制,建立起森严的等级序列D.小农经济是分封制存在的经济基础5.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王、……明代为:朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了A.皇权的独尊B.中央集权的强化C.等级制度的森严D.文化专制的扩展6.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---7.唐玄宗时礼部尚书沈既济评价某制度说:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部……自隋罢外选,招天下之人聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”他评价的是A.察举制B.三省六部制C.郡县制D.科举制8.下列有关我国古代中央集权制的表述,不正确的是A.秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志B.唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理C.元朝的行省制巩固了统一的多民族封建国家D.明朝的内阁不是中央一级正式行政机构9.《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是A.殿阁大学士实际上并未设置B.殿阁大学士仅供顾问而无实权C.内阁地位等同于六部D.殿阁大学士开始参与军国大事10.请根据下述图片判断以下说法不正确的是A.反映中央集权不断加强,地方势力不断削弱B.反映的趋势是皇权逐渐加强,相权逐渐削弱,最终被废止C.反映的发展趋势易形成暴政,压抑民主政治D.反映了秦朝、唐朝、明朝、清朝四朝的情况11.《十二铜表法》规定:“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在A.保护私有财产B.保障平民利益C.保护奴隶主贵族利益D.维护法律尊严12.“十二铜表法自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成A.①②B.②③C.①②③D.①③④13.公元前1世纪,古罗马大将恺撒进军埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密·恺撒。当恺撤归国执政后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?A.会,因为是皇帝的妻、子---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---B.不会,因为她们不属于罗马共和国公民C.会,因为她们属于罗马帝国公民D.不会,因为她们不属于罗马帝国自由民14.梭伦改革对雅典民主制度起到奠基作用的内...

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