《心理学》考试重点第一章概论本章重点：1、心理学的概念及其性质2、心理学历史发展与流派3、心理学主要研究领域4、心理学研究方法5、学习心理学的意义第一节心理学的概念一、什么是心理学（2002年4月考题）本书定义：心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过分析研究人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。二、心理学的科学性质：1、心理学诞生标志：1879年德国心理学家冯特（W．Wundt）在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学。2、学科性质：兼有自然科学和社会科学的双重性质。（2009.8名词）心理学（2008.4）20，以下哪个不是心理学所包含的“研究人的行为活动规律”的理由?()A.心理活动是由外部行为表现的B.人的外部表现是受内隐的心理活动支配和调节的C.只有通过对行为的观察才能了解人的内部心理活动D.人的外部行为与心理活动是一一对应的（2009.7）2.心理学属于()A，自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学（2009.4）17.心理学作为一门独立科学的出现是在()A.19世纪60年代B.l9世纪70年代末期C.20世纪初期D.20世纪20年代第二节心理学历史发展与流派派别活跃时间代表人物研究内容主要观点备注构造主义心理学19世纪后期至20世纪20年代冯特、铁钦纳意识的结构认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成这样的一些基本元素后,再逐一找出它们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的。冯特于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象，使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,它标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。机能主义心理学1890年至20世纪30年代詹姆斯、杜威意识的功能强调研究意识的功能，意识是像水流一样的,他称之为"意识流"；心理学的研究工作要考虑人是如何调整行为以适应环境不断提出的要求的。行为主义心理学20世纪20年代至50年代华生（古典）斯金纳（新）行为华生认为,我们只要找到不同事物之间的联系和关系,再根据条件反射原理给予适当的强化,使刺激和反应之间建立起牢固的联系,那么就可以预测、控制和改变人的行为.总之,华生否认心理、意识,强调行为,认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。斯金纳与华生思想的区别,在于他并不否认人的内部心理活动的存在,但是他坚信人的一切行为都是由外部环境决定的。格式塔心理学（完形心理学）1912年至20世纪40年代魏太默、考夫卡、苛勒意识体验“整体大于部分之和”；着重在知觉的层次上研究人如何认识事物精神分析学派19世纪后期至20世纪50年代弗洛伊德无意识弗洛伊德认为,要用精神分析的方法来寻找病人疾病的根源,通过病人的自由联想,对其谈话做出分析,找出其疾病的根源。他还认为人除了有意识的活动,还有无意识活动。它们常常是一些由于环境的要求和社会的限制,而不能表现出来的思想意识,因为种种原因长时期被压抑着处在被觉知的意识下层,形成下意识,但对于意识仍然发生影响。这些处于下意识中的个人心理冲突,正是发生心理障碍的原因。过分强调人的性本能在下意识中的作用,认为人在性方面的压抑是多种心理障碍产生的原因，因此在理论上曾引起争论,在我国更受到过长期的批判。人本主义心理学20世纪50年代至今马斯洛、罗杰斯思辨的方法研究人注重人的独特性,主张人是一种自由的、有理性的生物,具有个人发展的潜能,与动物本质上完全不同。他们认为人的行为主要受自我意识的支配,要想充分了解人的行为,就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。认知心理学20世纪60年代至今\内部心理活动规律想充分了解一个人的行为必须研究他的内部心理活动,因为同一个行为可以由不同的动机引起且指向不同的目的。第三节心理学的主要分支一、心理学的理论领域：1、实验与认知心理学2、人格与社会心理学3、发展心理学4、心理测量学5、生理心理学二、心理学的应用领域：1、临床与咨询心理学2、教育与学校心理学3、工业与组织心理学4、广告与消费心理学5、法律与犯罪心理学第四节心理学的研究方法一、观察法：1、概念：在自然情境中对人的...