北京第十七中学高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.图2是清朝“光绪十七年”发行的股份票证。从中得到的正确信息是（）A．反映了中国民族资本主义的产生B．证明中国已成为市场化国家C．表明中国出现招商引资的股份制经营方式D．说明中国证券市场的活跃参考答案：C2.王安石在《河北民》诗中写道“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”。该诗句表现了作者（）A.对冗兵冗官的不满B.对田园生活的赞美C.对北宋孱弱的愤懑D.对北宋改革的迫切参考答案：C“输与官家事夷狄”反映了北宋积弱，对少数民族战争中失败的现象，故C正确；材料无法体现对冗兵冗官的不满，故A错误；王安石在《河北民》诗中没有对田园生活的赞美，故B错误；材料没有体现对北宋改革的迫切愿望，故D错误。故选C。3.饮酒仰脸要翻手，喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其他人物要遮口。“下列与句艺术谚语有关的是（）A．书法B．京剧C．绘画D．话本参考答案：B4.“自然界存在着规律，而且规律是能够被发现的。这给人类带来从未有过的自信，人们开始用理性的眼光来打量世界。”做出这一伟大贡献的科学家是A．哥白尼B．伽利略C．爱因斯坦D．牛顿参考答案：D5.张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误）；以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁A．首辅专权皇权削弱B．等同宰相掌控中央C．职能强化地位上升D．监察下属统领六部参考答案：C6.清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度的显著特征是（）A．将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权B．通过分封同姓诸侯以加强对地方的统治C．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权参考答案：A7.“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”结合所学，材料反映的科学成就是()A．哥白尼提出“日心说”B.牛顿建立起力学理论体系C.达尔文创立了进化论D.法拉第发现电磁感应现象参考答案：B8.启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表：由此可知，这一时期A.启蒙思想推动法国基础教育发展B.出版业是欧洲文化水平进步的动力C.欧洲贵族推动法国启蒙思想传播D.文化教育进步有助于启蒙运动发展参考答案：D【详解】根据材料表中数据看出，17-18世纪，法国有阅读能力的人所占比例和妇女的识字率都明显提高，说明文化教育有较大发展，同时欧洲出版新书和普通人藏书量都有较大增长，这有利于启蒙运动传播新思想，故D项正确；材料反映文化教育进步有助于启蒙运动发展，A错在因果倒置，排除；社会发展推动文化进步，而不是出版业推动文化进步，B项表述不恰当，排除；材料信息没有涉及“欧洲贵族”的信息，排除C项。故选D。9.康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为“启蒙”就是A.社会契约B.思想的自由C.主权在民D.人身的自由参考答案：B社会契约强调的是人民把自己的权利以契约的形式建立国家，与题意不符，故A项错误；根据题目“不成熟在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气”，强调的是需要去除掉别人的引导，自己拥有运用自己理智的决心和勇气，故强调的是思想自由的重要性，故B项正确；主权在民主张国家的权力在人民的手中，与题意不符，故C项错误；根据前面的分析，故D项错误。10.明朝中后期，公开以“异端”自居，反对礼教，抨击道学的思想家是A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之参考答案：A从材料“明朝中后期”“反对礼教，抨击道学”...