浅谈如何构建和谐校园促进学校发展【摘要】构建和谐校园是构建和谐社会的需要。学校是整个社会体系的重要组成部分，在培养整个国家和民族的人才方面具有重耍的作用，所以学校应当在构建和谐社会中走在前面。【关键词】和谐校园构建领导【屮图分类号】G52【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)09-0015-01构建和谐校园是构建和谐社会的需要。胡锦涛同志指出：“实现社会和谐、建设美好的社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。”学校是整个社会体系的重要组成部分，在培养整个国家和民族的人才方面具有重要的作用，所以学校应当在构建和谐社会中走在前面。怎样构建和谐校园？笔者认为，应从以下三个方面的和谐发展入手：一、维护校园安全，是构建和谐校园的必然要求要逐级落实责任制，确保学校稳定安全。领导干部和广大教职员工必须牢固树立“安全第一，健康第一”“稳定压倒一切”“责任重于泰山”的思想，按照稳定安全工作责任制的耍求，高度重视、切实抓好稳定安全工作。一要拟订并完善《预防突发事件紧急处置方案》，提高应对和处置突发事件的能力，一旦发现问题，能坚决果断地消除在萌芽状态；二要定期分析形势，发现问题及时研究，加强工作，化解孑盾；三是要改进校园管理，加强校园安全工作，防火、防盗、防毒，确保师生的安全，营造学生健康发展的环境;四是加强崇尚科学教育，防止邪教侵蚀，加强网络管理,认真做好网上舆论宣传的监督引导；讥是加强信息收集和报送工作，确保信息畅通，及时为领导提供有效的决策依据。二、加强领导班子建设，是构建和谐校园的关键和谐校园的生存与发展，教师是根本，班子是关键，校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人，只有学校领导班子的正确领导，全校师生员工才能团结一致，形成最大的合力。因此，抓好包括校级领导和中层干部在内的班子建设，就成了创建和谐校园的关键。校长是创建和谐校园的核心。从某种意义上说，有什么样的校长，就有什么样的学校。“领导学校，首先是教育思想的领导，英次才是行政上的领导。”“我们总是力求做到使全体工作人员（从校长到看门工人）都来实现教育思想，使全体工作人员都全神贯注这些思想。”（苏霍姆林斯基语），这些教育思想应贯穿在校长的管理中，校长要容人容事，淡化权力意识，既要实施集中领导，发挥集体领导的方向性、引领性作用；更要分层管理，权责到人，充分发挥每名成员的聪明才智，使班子整体效能最大化。学校还应根据实际需要，建立健全管理机构和领导班子，以和谐的理念和方法管理学校。领导班子要思想统一，目标一致，团结协作，职责分明。如果领导班子之间分帮派，明争暗斗，必然造成师生员工思想的混乱,行动的无所适从。这样的局面，连正常的教育教学秩序都难以维持，就更别谈校园的和谐了。因此，学校领导班子的I才I结和谐将为创建和谐校园起到重要的示范和导向作用。三、建设校园文化，是构建和谐校园的重要内容校园文化是一个极其复杂的复合体，在校园中，它无所不包，它具有潜移默化的天然功能。学生的1/3时间是在校园中度过的，校园文化直接影响着他们的思维品质、行为价值及认知能力的形成与发展。从信仰一一观念体系的角度看，校园文化归根结底代表了一种被学校大多数人所认同的核心价值观念。如办学理念、目标、特色是一所学校校园文化的核心内容。一则好的校训，是酿成良好校风的催化剂。校训一旦被全体师生所认同，就会成为这个群体的规范。这个群体中的每一个成员,就会自觉地把它作为自己的奋斗目标和行为准则而身体力行，并逐渐养成习惯，形成风气。校园文化越强的学校，师生员工对这种核心价值观的信仰就越坚定。虽然学校屮的每一个人的思想、性格、情趣千差万别，然而,一旦形成了强势校园文化，这些千差万别就会受到强烈感染，对学校的认同感和凝聚力就会增强，山此而产生的行为方式也会趋于一致和自觉。从价值一一指导体系的角度看，校园文化就是学校内大家共同认可的价值观体系。显然，有什么样的价值观就有什么样的行动导向，因此校园文化便可带冇很强的教育和指导作用...