个人剖析材料——做四有好老师李静在第30个老师节,中共中心总书记习近平在北京师范高校做了重要讲话；随后我市在训练系统开展“忠诚人民的训练事业，争做‘四有’老师”专题师德师风训练活动；我校也组织全体老师对习近平总书记的讲话进行了仔细学习，通过学习更加坚决了自己当一位好老师的信心；总书记的重要讲话强调了老师的重要位置和作用，深化论述了做一名好老师要有抱负信念、要有道德情操、要有扎实学识和仁爱之心；总书记对老师的“四有”要求，意义颇为深刻，对我的感受极深；一、做好老师，要有抱负信念；当年我立志当老师是幼时深受师爱的暖和；老师就是平凡的、朴实的人，坚决的信念意味着老师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给同学传播民族抱负的正能量；我们广大老师始终要与党和人民站在一起，忠诚于党和人民的训练事业；习总书记在讲话中强调，老师肩负着培育下一代的重要责任；正确抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯；不能想象一个没有正确抱负信念的人能够成为好老师；唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也；”“传道”应当放在第一位的；一个老师，假如只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”，而非“人师”了；古人云：“经师易求，人师难得；”一个优秀的老师，应当是“经师”和“人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师”的统一，既要精于授业、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命；好老师心中要有国家和民族，要意识到肩负的国家使命和社会责任；二、做好老师，要有道德情操；正如总书记指出的：好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给同学；老师作为一个特别的群体，对自己的道德情操要有很高的要求；由于我们老师身后总是跟着一群同学，我们的言行都在对他们产生影响，对他们道德品质的形成与进展都起着潜移默化的作用；为此，我们老师必需重视自身的道德情形的培育；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---加里宁说过：“老师必需好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处在最严格的监督下，世界上任何人也没有受到这种严格的监督；”因此，要求同学做到的，我自己第一做到;要求同学不做的，自己带头不做，老师的身教作用特别重要；孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不行；”我要求同学做到不迟到、不早退，我每天提前三非常钟到校，站在教室门口，等孩子们的到来，同学亲眼目睹，久而久之，同学们也不会迟到了；为了不受社会风气的影响，要求同学不喝酒、不吸烟、不进网吧，我第一做到，无形中，同学会以班主任为榜样，做好每一样工作，正如阳光甘露，润物无声；三、做好老师，要有扎实学识；习近平总书记在讲话中所言，扎实的学问功底、过硬的教学才能、勤奋的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础；同学往往可以原谅老师严格刻板，但不能原谅老师学识浅薄；“水之积也不厚，就其负大舟也无力；”学问储备不足、视野不够，教学中必定捉襟见肘，更谈不上游刃有余；面对当前的信息化时代，经济快速进展、社会日益多元、各种新学问不断涌现，做一名好老师，必需具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满意同学绵延不绝的求知欲，促进同学的学习进展和自身的专业成长；四、做好老师，要有仁爱之心；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有位哲人说过：“源于爱的训练是胜利的训练；”的确，二十多年的训练生涯，让我感受最深的是：胜利的训练需要光线四射的爱来普照；作为老师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种道德情感；爱是训练的灵魂，没有爱就没有训练；好老师应当是仁师，没有爱心的人不行能成为好老师；高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，他才可以训练孩子；”训练风格可以各显身手，但爱是永恒的主题；爱心是同学打开学问之门、启发心智的开头，爱心能够滋润浇开同学漂亮的心灵之花；老师的爱，既包括爱岗位、...