友谊之树在共同浇灌中茁壮成长——我校与美国友好学校2009年交流合作回顾签字仪式经江苏省教育国际交流服务中心的考察和推荐，我校在2009年4月份荣幸的成为江苏—北卡校际交流项目的交流学校之一。江苏—北卡校际交流项目是由江苏省教育厅和北卡州教育理事会共同推进的、政府间的校际交流项目。目标是促进持续、长期的江苏-北卡校际交流以帮助两地学生提高全球竞争力。在该项目的帮助下，我校与美国北卡州卡罗来纳国际学校（CarolinaInternationalSchool）结成了友好学校。卡罗来纳国际学校在北卡州以促进学生个性化发展和开阔学生的国际化视野为自己的办学特色，而这也是常外办学的长久追求，正是这种共同的培养理念使两所学校最终走到了一起。2009年6月25日，卡罗来纳国际学校校长CaroleForbes女士来访。2009年6月27日上午10：28分，在万豪大酒店如意厅，常州外国语学校和美国卡罗来纳国际学校缔结友好学校的签字仪式正式举行。签字仪式由外国语学校副校长周阳主持，市外办都文平副主任、张国俊处长；教育局梅向东副局长、国际交流处严维铭主任、李锐副主任；江苏省常州高级中学校长、外国语学校董事长丁伟明等市、局领导与会。双方在签字仪式上签订了合作意向，确定了今后交流合作的内容和方式，并共同希望在不久的将来能视项目的进展全面开展管理层、师生层、教育教学、办学理念等领域的全面合作。友好学校来信签字仪式后不久，卡罗来纳国际学校在他们的学校网页上专门推出了常州外国语学校的介绍，向所有的学生、家长详细介绍了常外的办学历史、办学设施设备、办学特色以及创办以来所取得的优异成就。他们还在网页上刊登了校长CaroleForbes女士致常外全体师生的一封信，全面介绍了卡罗来纳国际学校的办学现状和办学特色，并希望两校全体师生共同努力，为培养具有批判精神和同情心的思想者、自信而具开放精神的交流者、社区或全球性的领导者而加强合作。结对启动为了提高学生的语言水平和交往能力，增进中美学生之间的了解和友谊，使两校学生之间的交流常态化，根据两校之间的合作协议，双方在2009年下学期首先开始启动学生层面的网上交流。在我校八年级英语教师的大力推荐和帮助下，学校先行在八年级各班中挑选出一部分英语基础好，综合素质较高的学生与卡罗来纳国际学校八年级学生结成校际交流对子。通过网络，我校学生用英语、美方学生用汉语或英语就语言学习、兴趣爱好、中美文化等感兴趣的话题共同展开讨论。我校结对学生精心撰写了自我介绍信，由学校统一发送给美国合作学校，再由对方学校根据我校学生的兴趣爱好和性格特点挑选合作伙伴。Hello!MynameisLutong.YoucanalsocallmeDiana.Iamamiddleschoolstudentof13yearsold.MybirthplaceisLianYungang.Inordertobewelleducated,I'mstudyinginChangzhou.Likeotherclassmates,Ihavemanyhobbies,suchastravellingandshopping,especiallyswimming.Thissummerholiday,Iwentswimmingalmosteveryday.Ievenhadswimmingcompetitionswithmygoodfriends.InthiswayInotonlycanexercisemybody,butalsogetslenderlegs!AlsoI'mgoodatpiano.IhavepassedtheLevel10Test.Myparentsareproudofme.Oh!Iforgettosay,I'maTaurus.Tureenmeritsarepatient,actualandwarm.I'mjustthiskindofperson.Ihopethatmynamecanbekeptinyourheart!文化交流在双方完成结对等一系列的前期准备之后，两校学生间的交流便逐步开始了。中美校方对学生层面的交流非常重视，美方专门指派了一名中文教师负责协调项目的进展，我校则定期对参与学生进行培训，就交流中的注意点、中美文化间的差异等进行指导，同时及时在语言运用上提供帮助，不断了解学生交流的进展并定期与美方沟通，使双方的交流能够顺利开展。通过网络，我校学生尝试着用所学到的英语和在美国的同龄人展开沟通，了解他们的学习、生活和他们的国家；美国学生则对汉语和中国文化很感兴趣，经常拿一些汉字或有关中国文化的问题请教我校学生。他们交流学习，交流文化，也交流他们在成长中的喜怒哀乐，并且还就“我的兴趣爱好”、“颜色”、“我最喜欢的书籍”、“我最喜欢的运动”、“朋友”等两校共同确定...