分式的基本性质通分

16.1.2分式的基本性质(通分)制作人韩艳丽一、学习目标1.理解并掌握分式通分和最简公分母的的意义。2.熟练地进行分式的通分。二、学习重点与难点重点:如何进行分式的通分。难点;确定几个分式的最简公分母。三、学习过程2.判断下列约分是否正确:(1)=(2)=(3)=03.通分:和,和[二:新知学习:1218332如何进行分数的通分?(二)、新知学习通过阅读第7页的内容,你能想出如何对分式进行通分吗?1、分式通分的意义是什么?分式通分的根据是什么?分式通分时应特别注意什么?2、分式通分的关键是什么?什么叫做最简公分母?如何确定几个分式的最简公分母?3、定义:叫做分式的通(三)、课堂练习1、分式与的最简公分母为()2、分式与的最简公分母为()3、通分:(1)和(2)和(3)和.(4)和[(四)课堂小结:分式的通分:通分;通分要想确定各分式的公分母,一般的取系数的,以及所有因式的,作为最简公分母.一、教学目标知识目标1.了解分式通分和最简公分母的的意义。2.掌握分式通分的方法,并能熟练地进行通分。能力目标1.会通过类比的方法自己归纳猜想分式通分的意义。2.熟练地进行分式的通分。

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