没有大人的世界600字精选作文:没有大人的世界600字作文“呼呼呼〞一阵大风吹来，突然间把全世界的大人全吹走了！“哈哈哈！只剩下我们小孩啦！太棒了！〞孩子们发出一阵阵欢呼。孩子们整日吃喝玩乐，别提多开心了。可是，一个月后，孩子们才开头发觉，假如这个世界没了大人，地球上的能源总有一天会被自己用光。由于，没了大人，谁来教他们知识呢？没有大人，谁来养育他们呢？没了大人，谁来发电、建房子、种庄稼、养鸡、养鸭……呢？所以，没了大人，这个世界总有一天会荒废。此后，孩子们开头琢磨，怎样才能用他们的童心和想象力来创造这个世界的未来呢？不久，世界各地都出现了各种各样的儿童工人，有的孩子也开头当发明家、科学家，孩子们发明出了各种东西：压缩口香糖，一块里面就含有大量能量，譬如：米饭、烤肉、青菜、牛奶、苹果；鼻子桨果，等等，鼻子桨果？哦，这是孩子们新培植出来的，对鼻子有很大的好处；还有保姆机器人，可以炒饭、清洁、看门、看飞碟……啊？飞碟？是的，孩子们开发出了一种能源，很简单造成了飞碟，所以现在飞碟是人人都有的了；除了这些，还有大量发明，多得数也数不清，世界变得昌盛了，世界变得漂亮了，孩子们幸福的生活着。“呼呼呼〞又一阵大风吹来，大人们又回来了！其实，那次大风把大人吹到了云朵上，大人们就坐在云朵上看孩子是怎样经营这个世界的。此后，大人们也开头反醒，我们为什要砍树呢？为什么要抽烟呢？他们的心灵被感动了，被净化了，世界又变得更加昌盛漂亮了。文章想象力丰富，表达了大人们被风吹跑之后孩子们利用自己的童心和想象力创造未来世界的经过，结果大人们被吹回来了反省了自己的问题，语言流畅自然，立意深刻，很好。篇一：作文教案：《没有大人的世界》没有大人的世界施教日期：年月日目标预设：1.开展大胆、丰富的想象，力求有创意地表达，多角度捕获现实生活中的感受发展创造性思维。2.用32分钟左右的时间完成不少于500字的作文，通过想象编写出表达明了、语句完整通顺、内容概括、感情真实的故事。3.加强积极向上的生活情趣和态度。教学重难点：1.联系生活阅历，充分想象，尝试运用自己平日积累的语言材料、现实举行习作，2.学习修改习作。主题实践：教学过程：一、创设情境，走进想象世界（4分钟）1.同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，他叫李刚。他和我们是同龄人，这几天他遇到了几件烦心事，总是闷闷不乐。毕竟是怎么一回事儿呢？就让我们一起去看看他近期的生活吧。场景一：李刚和同学约好星期天去踢球，可刚要出门，就被妈妈拦在家里背英语单词。场景二：课堂上，李刚做小动作，被老师批评。场景三：小院里，爸爸把保险丝换成铁丝，很担心全，李刚忙阻拦，遭到爸爸的训斥。过渡：这个时候，李刚想要是没有大人该多好呀2.启发想象是呀，没有大人的世界，该是怎样的呢？同学们，你能想象出来吗？（板书：没有大人的世界）1.同学们，快看！有一天奇迹发生了，这个世界果真没有大人了！2.指导学生想象，理清思路终究没有大人了。于是，李刚放下英语书，兴高采烈地冲出家门。他来到外面看到了什么？遇到了哪些事情？结果又怎么样了呢？请同学们开展丰富的想象。（学生想象、探讨，教师巡查。）3.指名汇报。4.指导想象（1）想象要以生活为根基①大家想到了这么多丰富好玩儿的内容，真了不起！李刚一出家门就遇到了他的两个好朋友，大家看！（王龙说：“没有大人了，我要骑自行车去月球旅行啦！〞赵坤说：“我要去大森林采集标本。〞）②引导对比。同学们，听了这两个同学的想法，你想说点什么？（板书：想象要符合生活实际。）③学生调整。请同学们看看：方才我们想象的内容是否以生活实际为根基，做到了想象合理？自己调整一下。（2）想象要有一定的意义①方才有同学想象到李刚骑着自行车上路了再也没有大人、警察管他了，再也不用遵守交通规矩了，多逍遥呀！李刚会怎样？事情的结果又会怎样呢？（学生交流。）②教师小结：没有交警叔叔了，交通一片混乱，李刚被撞上了，看来有些事情没大人不行。假如把这样的事情写下来，能带给我们一些启示。（板书：想象要有意义。）1.听故事有一个同学也编了李刚走出...