2022年幼儿园音乐全靠两只耳朵说课稿最新范文合集在教学上，老师要进展节奏感和耳朵听辨的敏捷性幼儿在音乐旋律、音区的变化中举行做各种动作。下列是我收拾的幼儿园音乐全靠两只耳朵说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园音乐全靠两只耳朵说课稿范文一活动目标:1、学唱嬉戏歌曲，能边唱边初步学嬉戏，恪守嬉戏规章。2、进展节奏感和耳朵听辨的敏捷性。活动预备：手帕一块、漂亮的景色图片一副活动过程：1、幼儿听铃鼓励音乐，脚做踏点步，手上做不同动作进入活动室。老师：听好铃鼓的声音，做出美丽的动作来走进教室。2、听音乐《小司机》，幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。3、学习嬉戏歌曲。老师：刚刚这么好听的歌曲，使用什么听出来的?老师：听嬉戏音乐。听上去感觉怎么样?老师：听其次遍音乐。幼儿边听边拍手。老师：告知名称，老师清唱一遍。老师：老师再次清唱，听听歌曲里唱了些什么?老师：第三次示范，歌里唱了哪些小动物，它们怎么叫?老师：幼儿跟着琴声来唱一唱4、学习嬉戏老师：我们现在来玩个嬉戏好不好?先看教师是怎么来玩这个嬉戏的。请局部幼儿嬉戏几遍全体幼儿嬉戏。5、幼儿听《全靠两只耳朵》音乐，边唱边表演走---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---出活动室。幼儿园音乐全靠两只耳朵说课稿范文二【活动目标】1、学会歌唱，理解歌词内容2、进展节奏感和耳朵听辨iruika的敏捷性3、学会跟教师互动，享受嬉戏【活动预备】各种乐器、课件【活动过程】1、开场舞教师：大家按照教师手里的铃声踩着对应的音乐节点，走进教室做嬉戏吧!幼儿按照教师手铃的节奏走进教室，有序坐好。2、学音乐教师：小伴侣们，大家观赏这段音乐，告知教师都听到了什么声音啊?(教师翻开课件)幼儿：答复闻声的不同乐器的声音。教师：那么你们感觉好听吗?你们可以把听到的声音模范出来吗?幼儿：自由模范乐器声音，了解iruika不同乐器发出的声音的区分。教师：大家跟着教师歌唱吧!幼儿跟唱学唱。3、做嬉戏教师：小伴侣们真棒!那么今日教师手里也有无数乐器。请小伴侣们闭上眼睛，靠听声音告知教师你们听到的是什么乐器?幼儿闭上眼睛与教师互动，增加听辨力。幼儿园音乐全靠两只耳朵说课稿范文三【活动目标】情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣!【活动预备】电脑动画、胸饰、音乐【活动过程】一、歌表演：看伴侣引入二、看看哪些动物伴侣来了?幼儿猜猜三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁?动画演示：和公鸡打招呼!你们好，我是怎么歌唱的?(幼儿自由仿照)公鸡，公鸡，喔——喔依此推出：小羊、小狗、小猫四、我们闻声小动物的叫声，全靠什么呢?五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!观赏歌曲六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿任意唱唱)七、教师的两只耳朵闻声了，我也来唱唱八、小伴侣也来和小动物一起歌唱。九、小动物，一边唱，一边还做动作呢!师生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---边唱边表演。十、找一个自己喜爱的小动物一起来歌唱(戴胸饰表演)【活动延长】还有许多小动物歌唱声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的?……【活动完毕】那我们去找更多的小动物歌唱，看，它们都走来了……(表演：走路，自然完毕)---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---