T：同学们下午好！欢迎收听今天的校园广播。今天我们请来Nicole姐姐做客直播间，欢迎Nicole姐姐！Nicole姐姐将为大家做一个有关知识产权的讲座。现在请她和大家打个招呼。N:大家好，我是Nicole，很高兴来为大家做这次知识产权讲座。希望通过我的讲解，大家能够对知识产权有更深入的了解，也希望这次讲座对想要开展知识产权研究性学习的同学有所启迪和帮助。T：说到知识产权，到底什么是知识产权，我们为什么要保护知识产权呢？N:我们常提到的保护知识产权从本质上来说，是保护人的智慧性创造。在现代社会，创新能力是一个核心的竞争力。知识产权保护可以促使创新成果不断涌现，这样社会才能不断进步。比如说，一家牙膏生产厂商对近几年的公司业绩感到不满，便召开全国经理级高层会议商讨对策。会上，有位年轻经理站起来，对董事部说：“我手中有张纸，纸上有建议，如果要采用我的建议，必须付我5万元！”总裁说：“好！”接过那张纸，看完后，马上签了一张5万元的支票给了那个年轻人。T：究竟是什么建议竟然这么值钱？N:纸上只写了一句话：将现有牙膏开口扩大一毫米。这个决定，使该公司当年的营业额增加了32%。仅仅是12个字，5万元，为公司带来的利润可能是500万甚至更多。他这次赚了五万，可能回去就会研究更好的点子争取卖到十万，同时又有可能给公司带来上千万的利润。有奖励创意才会层出不穷，这样就能形成一个良性循环。但是如果某人发明了一样东西，没有法律保护，任何厂家都可以生产销售，赚取利润，但发明者却得不到分文，长久下去，还有谁会费尽心思去发明东西呢！没有创新，社会也就无法向前发展。T：看来尊重创新、保护知识产权真是重要啊！N:当然了，我们要尊重别人的知识产权，同时也要注意保护自己的知识产权免受侵犯。在我们这一次举办的“激励创新尊重智慧”中学生知识产权研究成果大赛中，同学们可以通过学习和研究知识产权，学会合理地保护自己已有的或将来的发明创造和艺术创作不被他人剽窃，同时也要做遵纪守法的好公民，不去传播和使用各类盗版制品。T：那知识产权具体包括哪些内容呢？N:知识产权主要包括商标权、专利权和著作权，著作权就是我们常说的版权。版权这方面我们接触的比较多，同学们可以选择从这个方面展开多角度的研究，因为我们身边就有很多侵犯版权的实例。最常见的就是计算机软件、音像与影视作品和文学作品的合法权利受到侵犯。同学们最怕的可能就是盗版教辅了，错字连篇，甚至答案都可能是不正确的。还有盗版软件、盗版图书，虽然价格便宜，但是品质却没有保障。我们可以从这些方面进行一些调查、分析和总结。或者开展一些宣传正版、远离盗版的宣传教育活动，然后将这一活动策划、组织和开展的过程，用PPT，就是幻灯片，总结出来。然后再做一些美化工作，就完成了一个研究性学习的项目。T：我最讨厌的就是盗版图书了，以前买过一本，本来是一部穿越小说，看到一多半，后半部分却变成了另一本魔幻类的了，弄得我不上不下的。后来再也不买这类盗版书了。N:是啊，现在17K和起点上有很多优秀的写手，他们最怕的就是盗版了。所以，我可以给大家一个研究角度：在网上联系一个网络写手，了解一下他们对于盗版小说的看法。我们就可以出一个很好的关于网络文学发展的研究报告了。T：不错！说实在的，写一本书多不容易啊，平时我写一篇作文都很伤脑筋呢。小声问一句，他们的作品有著作权，我的作文也享有著作权么？N:我们中国的著作权法实行的是自动保护原则。它的意思就是，只要你是中国公民，你的作品不论是否发表，均依法享有著作权。T：噢，那我的作文也都自动享有著作权啦！如果有人拿我的作品去参加作文比赛，并且获了奖，是不是他就是侵权了？N:当然了！不过前提是，你的作文是不是真的很优秀呀？T：这个问题，老师的看法最权威了，我自己就先谦虚一下吧。对了，著作权还有什么有意思的东西跟大家介绍一下呢？N:还有一个值得讲一下的就是合理使用原则。我这里有个案例，有一名小说家起诉了国内一家数字图书馆，因为该数字图书馆没有经过作者允许就擅自复制和转载了他的作品，这种行为涉嫌侵犯著作权。被告，也就是数字图书馆，认为他们的主要...