完善少数民族中职教育,促进德育健康开展【摘要】中华民族悠久的文化背景，是在长久的历史长河中累积起来的，所蕴含的知识文化和非凡的智慧是难以计量的。在现代社会开展中，传承和发扬中华民族的优良文化对社会思想及学科教育都有重大涵义。就当代中职学校学生思想素质来看，其状态不够理想，还有待进一步提高。当然这也与外界环境有诸多因素，现代年轻人多数较为急躁，不愿学习，没有目标，得过且过，受教育程度不同等，甚至是胡思乱想的行为，摒弃社会道德。导致现代人的整体素质缺失，迫于展开德育教学也与现代形势不相符，实际效果不大。因而，在此环境下，我们更要正确认识并发扬中华民族文化教育，以提升思想道德境界与国民素质，培养更多的有用中等技术人才。【关键词】民族文化中职教育德育研究【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】2095-6517〔2022〕07-0118-01中华民族文化博大精深，蕴含着先辈们优秀的文化结晶，其主要延续着儒、释、道三家学派的思想文化，以提供源源不断的教育源头。而中职学生决定了国家科技的开展，是国家未来的建设者、壮大这支有力的队伍，是影响国家成长道路的主要人力资源。因而教导好每一代中职学生，关心和培养其思想品质与道德素质，对我国的整个国民素质与文化教育有着极大的关系，更是关系到国家未来的经济开展。因此，做好中职学生的学科教育与德育素质的培养是十分必要的，且当代教育模式与方案中还存在一些问题与现代环境有些许差异，取得的教学成果效应不佳。这些情况都值得我们去深思，去严格认准当代教育形势，通过古老传统的优秀文化，来传递文化知识，努力完善少数民族学生德育教育，使其健康全面成长，以彰显现代社会中传统文化的教学意义。一、中职学校学科教学现状及存在问题1.对传统文化不够重视的现状如今，国外都掀起一阵汉语朝，而我国外乡上学生了解自家文化知识却缺乏于外人，这不得不说是一种悲哀。在全球资讯互通，文化互相交流的情况下，各类不同的文化思想，价值认识互相交错传播。而当代年轻人的人生观、价值观还不全面，无法准确判断文化的优良与糟粕，在面对西方那些颓废、堕落的思想时，所引发的后果是十分恶劣的。当前社会出现的韩潮热现象，不得不说是一种文化侵袭的现象，这不得不令我们反思，对我国传统文化教育的缺乏所带来的负面影响。现代的中职学生，是处于青少年中一个较为为难的位置，其思想道德开展更是有待提高，假设是再不加以重视，相信其后果也是不容乐见的。他们更专注于专业与技能学习，重实际操作而轻文化教育，这只会让德育教学问题越来越严重。因而，加强传统文化教育是目前紧要问题。2.中职学生文化知识培养缺乏现代中职学生的文化教育由启蒙阶段到小学到中学都未能受到良好的教学指导，且在校的课程安排也极为不合理，科目学习太少，而专业技能学习又很多，导致其少有时间花费在文化学习上，从而所了解掌握的传统文化知识贫乏，所拥有的也不过是课本中看到的一些皮毛与稀少字段。以致他们的思想观念里无从认知文化知识与优秀品质，更别谈什么人生价值，人生理念。他们所遵从的是及时行乐，不懂得报恩，只会抱怨;普遍表现自私，难能做到礼让、互助;更不懂得诚信、爱人，只知道盲目斗争却不知去增进自身学识。有的年轻人在受到现代世俗的影响下，盲目崇尚科学，反对一切宗教信仰，认为那些都是骗人的，落后的，表达了他们自身的短视与对传统文化的偏见。3.社会环境引发学生价值观趋向庸俗中职学生这个阶段，一些陋习与坏行为已经养成，在碰到周边坏风气的影响下，更会跟风学习，引发现行，也就是间断的暴露恶习。尤为需要重视的是当代不良网络信息随处可见，且可控性难以做到，各种低端粗俗的垃圾信息，以及负面新闻遍布网络社会，使得学生难于防止，尤其是他们自身判断力不够，更是抵挡不了低俗思想的侵袭，导致他们的人格品质可能发生变化。把大多时间消耗在上网娱乐的学生不在少数，就连逃课上网的也大有人在，从而出现网瘾、不良少年学生的事例频繁发生。有的受西方文化影响，穿着打扮另类怪异，举止开放不知收敛;有的更是道德败坏，辱骂师长、不懂得孝敬父母等情况都较为严重...