1教育厅机关文明创建纪实——省教育厅机关文明创建纪实古人有云：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”所谓文明，既关乎公共利益、公共秩序，又牵涉个人道德完善，于国于家于个人，都有着深刻的意义。基于这种认识，2017年以来，省委教育工委、省教育厅直属机关22个处室、12个直属单位、11所直属学校3万多名党员干部和师生员工，按照省委、省政府和省直机关工委的部署要求，带动全省2万多所学校、830多万名师生，以饱满的政治热情，创文明、争先进，扛大旗、迈大步，全省教育系统绽放青春活力。第一章坚强的领导火车跑得快，全凭车头带。在省委常委、副省长、教育工委书记陈桦同志的带领下，班子成员带头行动，形成文明创建的坚强领导核心。（一）锻造文明创建的领导核心1、领导体制规范。形成厅党组统一领导，一把手负总责，党政齐抓共管，文明办组织协调，各部门各负其责，直属单位（学校）共同参与的领导体制。2、工作机制完备。以体制、机制、制度创新为核心，建立一套履职定责工作机制，推行文明创建“四大工程”，建立服务事业“六步推进法”，发挥各级组织“八个作用”，推进文明创建科学化、规范化、常态化。3、专门机构完善。成立文明创建办公室，下设6个工作小组，实行挂钩联系办法，建立45个联系点，突出分类指导，实施层级管理，提高创建水平。4、制度公约严明。建立制度11项，提出文明公约5项10条规定，树立教育价值取向，强化机关精神。5、考评体系公正。建立述评点评三项制度，试行四优考核管理办法，实行支部分类定级，推行奖优罚懒机制。6、三级联创保障。健全教育党建研究分会，开展支部上下共建，实行三级课题互动、文明创建联动联创，推行机关“三亮三评”，推进学校“两访两创”。7、省市共建推进。建立18个青年志愿者服务站，组织4.7万人次青年志愿者进社区、进养老院、进孤儿院，扩大覆盖面,增强影响力。（二）培育文明创建的先进队伍。1、先进个人是榜样，引领风尚。2017年以来，直属机干部受到厅级以上表彰39人次，2人荣立集体二等功，7人荣立三等功，63人次受到嘉奖。2、先进集体是航船，扬帆远航。获省委省政府表彰的文明单位（学校）5个，机关和3个直属单位（学校）先后获得第八、九、十届省直文明单位称号。123、工青妇建设是鼓号，催人奋进。先后开展各类创建活动121次，获得”三八红旗手”、“巾帼文明岗”等近76项全国、省级和省直机关荣誉。（三）高举文明创建的鲜明旗帜1、以理论武装指引人。以社会主义核心价值体系武装党员干部，用时代精神鼓舞斗志。3年来安排中心组学习36场次，务虚研讨8次，专家讲座5场次，形成重大调研报告6篇。2、以道德修养成就人。树立可亲、可敬、可信、可学的道德榜样，形成共同的理想信念、基本的道德规范，从党性上教育党员，从磨练上锻炼干部，使创建工作成为党员干部自觉行动。3、以作风建设约束人。班子成员每年走访基层195人次，带头做到“五个一（一封信：建立办公飞信平台，每年节约电话费元。一令纸：推行办公自动化，每年节约用纸令。一张票：实行机票打折入帐，每年节约费用近4万元；一度电：安装节能灯、实行定时定温启动空调机制，每天节约电费约6.1度；一滴水：更换节能水龙头、节能洁具，每年节约用水2200吨）。第二章修身的家园正心，修身，齐家，治国，平天下。以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数知识者的最高理想。***省教育厅以最高理想为引领，提出机关干部“温文优雅”内涵要求，倡导教育核心价值观，让机关干部在精神文明建设中成为排头兵。（一）依法治教的推进者。编撰《***教育法规制度汇编》，计二十大类、496万字、共9卷，规范行政行为，确保依法治教。厅机关干部取得执法资格证书的比例达82%，全省已有1500多名教育行政执法人员取得执法资格证书。（二）以德育人的实践者。全省26项高校校园文化建设优秀成果获教育部表彰，创办了全国首份省级德育专刊，4个中小学德育案例荣获“全国中小学德育工作优秀创新案例奖”，4个青少年学生校外活动中心荣获“全国县级示范性青少年校外活动场所”称号。（三）改革创新的先行者。推动成立了由20个部门和单位参与的省教育体...