胜溪新村学校小学部教职工绩效考核方案（讨论稿）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为了发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优质优酬的分配原则，充分调动全体教职工的工作积极性，客观公正地量化评估教师的工作绩效，更好地对每一位教师进行绩效考评，进一步提高学校的教育教学质量，特制定本方案。一、考核对象我校全体教职工二、考核原则1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。三、考核细则从教师德、能、勤、绩四个方面进行考核评价。师德考核（30分）考核内容以《山西省中小学教师职业道德考核要素》为标准进行三种形式的考核：1、教师互评（20分）学校要组织全体教职工对照考核内容，对所有教师进行评价。被评者不参与自己的评定，评定用无记名打分的方式进行。根据教师互评结果分别记20、18、16分2、学校领导组评议（10分）学校领导组根据教师的日常工作表现，结合师德考评内容对所有教师进行合议评定，根据评定结果分别记10、8、6三个等级。3、师德奖惩对师德师魂好受到上级部门表彰的教师学校予以加3-5分。对有下列情形之一者学校视情节轻重扣3-5分，影响恶劣造成不良后果的考核为不合格：1）擅自脱离岗位，或不服从工作安排的2）体罚或变相体罚学生的造成恶劣影响或诱发上访事件的3）向学生家长索要钱物的4）散布非法言论，或诱惑学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的5）以非法方式表达诉求，干扰正常教学秩序，损害学生利益的6）其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的教育教学能力考核（140分）1、专业技术职称考核（10分）经有关教师专业技术职务评审委员会审定并持有相关证件的教师按专业技术等级分别予以量分：相当于小教高级职称记10分，相当于小学一级职称记8分，相当于小学二级及以下职称记5分。2、教师教学过程考核（100分）①备课、编写教案（15分）按学校《教学常规管理制度》备课分为优、良、中、差，分别得10、8、6、5分（未备课0分）（以学校检查定性为依据）上课（40分）以学生为主体，体现“先学后教”、“以学定教”的新课改理念，运用我校“五个一”课堂教学模式。（以《孝义市中小学课堂评价标准》为依据）③作业批改（15分）对批改作业情况（含批改单元试卷），定为优、良、中、差，分别得10、8、6、5分（未批改0分）（以学校检查定性为依据）④辅导（15分）以学校后进生跟踪检查材料为依据热爱学生、关心学生健康成长，根据要求，开展辅导工作，以期中考试为依据，差生和优生优明显的提高。⑤检测（15分）学科教师按单元认真组织学生考试，及时评卷、且能进行试卷讲评，且有试卷讲评教案者给5分，未按要求组织考试、评卷少一次扣1分（以学校检查为准）；⑤教师的“教育教学过程奖”得分以1、2、3、4”项之和。如果超过40分，则以40分计算。3、教研教改①能参加市局、中心校、学校组织各类教研教改培训记5分。每缺一次扣1分。②能按时交回学校布置的各种计划、总结、案例分析、课堂小结等各种资料记10分。每缺一次扣1分。③能积极参加业务学习，且自学业务书籍且每年有万字以上的较详细的读书笔记者记5分。不足万字者，学校酌情扣分。④能积极参加听课、说课、评课等活动每学期听课不低于40节记5分。每少5节扣1分。⑤能参加一年一本书活动和教材教法考试的且考试成绩合格者记3分。不参加或不合格记0分。⑥教师在CN刊物上，发表论文在各种竞赛中获得荣誉者记省级5分、地级4分、市级3分、乡级2分。按最高一项记分，不重复计分，只限于本年度所获荣誉。教师工作量及出勤考核（80分）教师总工作量（60分）①基本工作量：指教师所承担的日常课堂教学周课时。②兼职工作量：指担任学校其它岗位工作或学校各种临时性工作。兼职名称折合周课时教导主任平均工作量政教主任平均工作量教研组长3课时教辅人员平均工作量其它活动辅导员2课时③优惠...