2019新人教版部编本九年级下册语文山坡羊潼关怀古张养浩同学们，上课！元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。今天，我们就一起来学习一首元曲————《山坡羊潼关怀古》。——板书：山坡羊潼关怀古张养浩我们先来熟悉下作者，作者张养浩，张养浩(1270~1329)，字希孟，号云庄，济南人，元朝散曲家。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不起。元文宗天历二年(1329)，关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾。《山坡羊·潼关怀古》即作于赴任途中。是年，积劳而死。著有《云庄休居自适小乐府》一卷。《山坡羊》，曲牌名。《潼关怀古》是曲的题目。潼关，古代关名，在陕西省东部，今潼关县。此关雄踞山腰，下临黄河，乃秦、晋、豫三省要冲，地势险要，是古代兵家必争之地。怀古，对古人的事迹有所追念和感慨。本首选自《全元散曲》，是张养浩散曲的代表作，也是元曲中的佳作。注意老师读的节奏、同学们注意听字音，首先老师来读一下这首曲子，教师泛读，重音和语气语调，同时感受作者的情感。同学们注意几个字音正音山峦（luán）踌（chóu）蹰（chú）宫阙（què）兴（xīng）（教师领读两遍）3、学生齐读（要求读准字音。）下面，学生们来自主品读课文并试着联系课下注释翻译课文内容。（找几个同学来解释几个词，再翻译课文）①峦：小而尖的山。②山河：“山”指华山；“河”指黄河。与现在说的“山河”，泛指国土，不一样。③表里：表，外边；里，里边。古时称潼关之西为关内，以东为关外。④潼关路：这里的“路”，作“要地”“重地”讲。⑤宫阙：帝王居住的宫殿，这里指秦汉的皇宫建筑。⑥兴，百姓苦；亡，百姓苦：兴、亡这里都是泛指某个王朝的兴起(建立)或灭亡。华山的峰峦相连，如四面八方聚拢而来，黄河的波涛洪流如雄狮怒吼，震地撼天，凶险的潼关要道就在华山黄河之间。遥望古都长安城，思绪万千，心绪纷乱。经过秦汉遗址令人伤心万千，无数宫殿都化作了废墟和泥土。一朝兴起，百姓要受苦。一朝灭亡，百姓还是受苦。：同学们我们来讨论几个问题，第一个问题：全曲的前三句“峰峦、讨论4．如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”作用是什么？这里“聚”有什么含义？这里“怒”又有什么含义？第二个问题：我们来给这首曲子分下层次，看看这首曲子可以分成几个层次，每一层都写了什么内容呢？第三个问题：这首散曲表达了诗人什么样的思想感情？给同学们5分钟时间小组讨论，要求每小组同学自由发表意见，有问题可以举手示意老师，开始吧！（找同学分别回答，教师分别讲解）我们来看第一个问题，“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”作用是什么？这里“聚”有什么含义？这里“怒”又有什么含义？哪组同学来回答？（找两组）明确：聚”：汇聚。一个“聚”字就把静止的山峦写动了，山峦仿佛从四面八方汇聚而来，让我们感到了山之动势。怒”，发怒。一个“怒”字把自然界无生命的流水人格化了，河水咆哮不息，具有强烈的气势，就像是作者震荡的胸臆又仿佛就是为人间不平而大声呐喊。拟人手法、以动写静，“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。从视觉的角度写出了潼关的雄伟壮观、地势险要；暗示潼关历来是兵家必争之地，自然引出下文。评析写作特点——语言精练，景中藏情，情中有景，情景交融。我们来给这首曲子分下层次，哪为同学来说说你们组同学讨论的结果？（找两组）“峰峦如聚，波涛如怒，山句）1-3这首曲子我们来分成三个层次，第一层（．河表里潼关路”写潼关的雄伟气势。——板书：一、（1-3句）潼关雄伟气势第二层（4-7句）“望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写作者途径潼关时的所见所感。——板书：二、（4-7句）所见所感第三层（8-9句）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”总写作者的感慨。——板书：三、（8-9句）感慨无论是一个朝代的兴起还是灭亡，受苦受难的永远都是老百姓！那这首散曲表达了诗人什么样的思想感情？（找两组）张养浩赴陕西途中登临...