“农村中小学教师队伍建设现状研究”教师访谈记录

“农村中小学教师队伍建设现状研究”教师访谈记录1、教师每日工作量22至4课时的较多,还有少数数的5至10课时,兼课的11至4门的较多,比较偏远的的还有兼5至10门课的,工工作量7至10小时不等2、接受信息的途径:电视视、报纸、电脑网络、杂志、、书籍、远程教育、校长传达达文件、相关部门组织的各种种培训、手机短信、广播。3、最需要的学习内容:电电脑知识、新课改理念及心理理发展的研究、教育学心理知知识、学科教学方法、信息教教育技术、当代文学、如何提提高自身各方面的素质能力。。最合适的培训形式:实地地考察观摩、专家讲座、定期期离职培训、案例分析、网络络培训、继续教育,进校组织织的讲练结合、听课。4、、问题或困惑:教育理论与实实践脱节、教育新理念要更新新、没有参考资料、不知道新新的教学模式是什么样的、资资料不足、计算机知识有待提提高。5、参加的培训有::校县级有关部门、进校电教教站新教材培训、继续教育讲讲座、听评课、职称培训、技技能培训、教育法规知识培训训、因特网培训培训效果::认为可以或很好的较多,有有少数老师认为效果一般或不不好。建议:有部分教师建建议少收费,大部分教师建议议多组织实质性的学习指导,,形势多样化、培训讲究实效效性、次数增多。6、对县县、市、省级教师培训机构组组织的培训评价:还不错,与与教学工作紧密结合,有些培培训只收了钱,但培训效果不不好,流于形式。针对性与与时效性:达不到预期效果,,市级省级培训效果较好,不不能普及到每位教师,培训内内容与本地教学脱节。7、、工资待遇情况:工作量大、、工资待遇低。初级职称教师师月工资800元左右,中级级职称教师月1000元左右右,高级职称教师月工资12200元左右。能按时但不不能足额,该调的没调,该涨涨的也不涨。8、如果不花花钱的话,都愿意到教育发达达地区参加定期教育教学实践践活动。9、如果给补助的的话大部分老师愿意支教,部部分教师不愿意,有部分是情情况而定10、采取方法::①提高交市素质,经常对教教师进行专业培训②老、中、、青教师进行专业培训③减轻轻教师的身心压力

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