云南省农业大学社会体育实习学生存在的问题及对策

云南省农业大学社会体育实习学生存在的问题及对策云南省农业大学社会体育实习学生存在的问题及对策中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2011)06-000-02摘要通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对云南省高校社会体育专业实习学生存在的问题进行了分析,并给出一些建议及对策,为进一步拓宽社会体育专业实习提供有效参考。关键词云南省高校社会体育专业实习问题对策由于社会体育专业作为一个年轻的专业,云南省高校社会体育专业毕业实习还处在摸索阶段,在实习过程中还存在许多困难。本文就针对云南省高校:云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学三所高校调查的数据为参考依据,对社会体育专业实习存在的问题进行了分析并给出建议及对策。一、研究对象及方法(-)研究对象云南农业大学、云南师范大学、云南民族大学(二)研究方法1.文献资料法通过图书馆和互联网查阅关于社会体育专业人才培养的相关性文献。2.问卷调查法云南省共有社会体育专业学生624人,从中抽取120名学生为研究对象。发放120份,回收118份,回收率98.3%,有效问卷110份,有效率93.2%o3.统计法运用Excel统计软件将收冋的有效问卷进行统计,通过分析归纳得---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---出结论。二、结果与分析(调查结果显示表1对云南高校110名社会体育实习学生调查统计表内容学校健身会所其他心理理论及技能集中实习分散实习人数1053226173080所占比例952.71.823.615.527%73%1.有95%的学生选择去学校实习,2.7%的学生选择去健身会所实习,还有1.8%的学生选择其它实习方式。2.心理上做好准备的只占23.6%,正在准备的有28.2%,而有48.2%的学生还没有做准备。在理论与技能方面的反馈信息为:已准备好、正在准备、没有准备,人数分别为17、29、64,分别占调查的百分比为15.5%、26.4%、58.2%。3.云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学中选择集中实习、分散实习的人数分别为:13、7、10;27、26、27O所占的比例为:32.5%、31.2%、27%;67.5%、78.8%、73%。表2对云南高校社会体育专业教学学科调查统计表学校必修课/学时专业基础课/学时(%)实践性教学/学时(%)云南师范大学645489(75.8)156(24.2)云南农业大学631481(76.2)150(23.8%)云南民族大学624460(73.7)164(26.3%)4.三所高校的必修课总学时、专业基础课学时、实践性教学学吋差异并不大,但明显的看出三所高校的实践性教学学时比例总体都比较低,分别为:24.2%、238%、26.3%。(分析表3云南省高校社会体育实习生自身状况调查统计表调查项目强/人(%)一般/人(%)不强/人(%)理论知识4(3.6)13(11.8)93(84.5)基本技能12(10.9)26(23.6)72(65.5)沟通能力16(14.5)22(20)72(65.5)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---创新与应变能力5(4.5)8(7.3)97(88.2)1.学生对社会体育专业认识不全面,错误的认为社会体育和体育教育没什么区别,走的是体育教育学生毕业前的路子,导致云南省高校社会体育专业毕业生选择实习基地时出现了不合常理的现象;云南社会体育的学生对实习工作重视穆度不够,对自己要求不够负责;三所高校的必修课总学吋、专业基础课学吋、实践性教学学时差异并不大,但明显的看出三所高校的实践性教学学吋比例总体都比较低;目前云南省高校社会体育学生的实习方式主要是分散式的实习方式。2.学生对教学准备不充分:实习生对中学体育教学大纲、教材及其特点没有深入的了解,对中学生的身体素质和心理特点等情况不够了解,课前培养教学助手的意识较为淡薄,釆用临吋抓人上阵的方法较多,而课中乂不能充分调动体育骨干的作用,因此时常在分组练习时显得群龙无首,较为混乱,直接影响教学任务的完成。此外,对上课所需的场地、器材准备和具体安排均缺乏经验,考虑不周。如上跳高课,事先没做好松沙工作,过竿练习只准备竹竿一种器械,当跳到一定高度出现部分学生害怕不敢跳时,才匆忙准备牛皮筋等过竿器械。3.教学组织手忙脚乱:有如下表现。其一,授新课和复习旧课时间分配不够合理,队伍调动较多;其二,开头儿节课往往由于心理紧张而出现...

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